我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气.右图为测定空气中氧气含量的实验示意图. (1)实验时.燃烧匙里为什么要盛过量的红磷? (2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外.还可以得出有关氮气性质的哪些结论? 【查看更多】

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图所示为测定空气中氧气含量的实验示意图．
（1）实验中，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？

．
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积

1

5

的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？

．
（3）如何证明生成的白色固体溶于水后的溶液呈酸性？

．

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图．
（1）实验时，燃烧匙里的红磷为什么要过量？

使集气瓶中的氧气充分耗尽

．
（2）液面上升大约

1

5

1

5

；
（3）用上述实验装置测定的空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是：

装置漏气

，

红磷量不足

．
（4）这个实验除了可以得出氧气所占空气体积分数的结论外，还可以得出氮气的哪两条性质？

难溶于水

、

不燃烧不支持燃烧

．
（5）若将红磷换成碳粉，则实验应怎样改进可得到准确的结果？

预先在集气瓶内盛入少量氢氧化钠溶液

．

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图是为了测定空气中氧气含量设定的实验示意图：
（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？

为了保证将集气瓶中的氧气完全消耗掉

（2）这个实验除了得到氧气约占空气体积五分之一的结论外，还可以得出有关氮气性质的结论是

氮气不溶于水（或不燃烧不支持燃烧）

．

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图是为了测定空气中氧气含量设定的实验示意图：
（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？
（2）这个实验除了得到氧气约占空气体积五分之一的结论外，还可以得出有关氮气性质的结论是．

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图所示为测定空气中氧气含量的实验示意图．
（1）实验中，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？．
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积 $数学公式$ 的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？．
（3）如何证明生成的白色固体溶于水后的溶液呈酸性？__．