Ⅰ．实验室常用制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

（1）写出图中指定仪器的名称：①；③．
（2）用上图中的装置A来制取氧气的方法有（填a、b或c）．
（3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：．
（5）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，a、b、c三种制取氧气的途径中，途径更体现化学实验的绿色化追求．
Ⅱ．某实验小组的同学为了研究二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用，进行了以下探究：
【查阅资料】
①二氧化锰+盐酸（浓）

加热

 氯化锰+水+氯气，氯气为黄绿色气体，有刺激性气味．
②过氧化氢溶液为无色液体，在常温下能缓慢分解放出极少量氧气，在加热或有催化剂存在的条件下能快速分解出氧气．
【设计实验】
在常温下取一定量的过氧化氢溶液，放置一段时间能看到缓慢放出极少量气泡．加入4g二氧化锰粉末后，看到迅速放出大量气泡．不再产生气泡后，将反应后的物质过滤，将滤渣洗涤烘干，称得其质量为4g．
【分析与结论】
（1）分析实验现象和有关数据：根据二氧化锰能过氧化氢的分解速率，而本身的在反应前后没有改变，小强认为二氧化锰在过氧化氢分解反应中作催化剂．
（2）根据催化剂的概念，小刚认为以上实验还不足以证明二氧化锰是过氧化氢分解反应中的催化剂．他联系所查资料补做了以下实验，请你帮他完成实验报告：

实验操作	实验现象	实验结论
取实验后的滤渣放入试管中，加入适量浓盐酸并加热	滤渣逐渐溶解，有黄绿色气体生成，同时能闻到刺激性气味 滤渣逐渐溶解，有黄绿色气体生成，同时能闻到刺激性气味	滤渣仍为二氧化锰

小刚的实验说明，在过氧化氢分解反应中二氧化锰的不变．综合小强的分析和实验可以确定，二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂．
（3）在实验中，取用二氧化锰粉末用到的一种仪器是．用二氧化锰作催化剂时，过氧化氢分解的文字表达式为；二氧化锰在上述反应中分别作催化剂或反应物，它在某些反应中还可能是生成物，请写出一个它是生成物的文字表达式：．

对催化剂的反应机理正在探索之中，人们普遍认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，现有如下两个化学反应：（1）M+O₂?MO₂ （2）X+MO₂?M+XO₂；这两个化学反应的总反应式是X+O₂?XO₂．根据催化剂的概念判断，是催化剂的物质是（　　）

（2011?广西）某实验小组的同学为了研究MnO₂在H₂O₂分解反应中的作用，进行了以下探究：
【查阅资料】①MnO₂+4HCl（浓）

△   .

MnCl₂+2H₂O+Cl₂↑，Cl₂（氯气）为黄绿色气体，有刺激性气味．②H₂O₂溶液为无色液体，在常温下能缓慢分解放出极少量氧气，在加热或有催化剂存在的条件下能快速分解出氧气．
【设计实验】在常温下取一定量的H₂O₂溶液，放置一段时间能看到缓慢放出极少量气泡．加入4gMnO₂粉末后，看到迅速放出大量气泡．不再产生气泡后，将反应后的物质过滤，将滤渣洗涤烘干，称得其质量为4g．
【分析与结论】
（1）分析实验现象和有关数据：根据MnO₂能H₂O₂的分解速率，而本身的在反应前后没有改变，小强认为MnO₂在H₂O₂分解反应中作催化剂．
（2）根据催化剂的概念，小刚认为以上实验还不足以证明MnO₂是H₂O₂分解反应中的催化剂．他联系所查资料补做了以下实验，请你帮他完成实验报告：

实验操作	实验现象	实验结论
取实验后的滤渣放入试管中，加入适量浓盐酸并加热		滤渣仍为MnO2

小刚的实验说明，在H₂O₂分解反应中MnO₂的不变．综合小强的分析和实验可以确定，MnO₂是H₂O₂分解反应的催化剂．
（3）在实验中，取用MnO₂粉末用到的一种仪器是．用MnO₂作催化剂时，H₂O₂分解的化学方程式为．MnO₂在上述2个反应中分别作催化剂或反应物，它在某些反应中还可能是生成物，请写出一个它是生成物的化学方程式：．

根据质量守恒定律和催化剂的概念进行计算（不书写化学方程式），把73.5克纯净干燥的氯酸钾固体与经过提纯干燥的14.9克二氧化锰固体充分混合后，进行加热，直至固体混合物的质量不再减少，然后冷却至室温，称得剩余固体残渣为59.6克．求：
（1）反应中生成氧气的质量克；
（2）反应后剩余残渣中，二氧化锰的质量分数．
（3）反应后剩余残渣中含氯化钾克．

（2006?宣武区二模）某化学小组为寻找分解过氧化氢溶液的新催化剂进行了如下探究活动．
[提出假设]：氧化铁可以做分解过氧化氢溶液的催化剂
[假设依据]：氧化铁和二氧化锰都属于金属氧化物，故性质相似．
[设计方案]：小组同学依据催化剂的概念设计实验方案．
实验一：探究氧化铁能否加快过氧化氢溶液分解的速率．
实验二：探究氧化铁的质量在反应前后是否变化．
实验三：探究氧化铁在反应前后化学性质是否改变．
[实验探究]：请你依据小组同学设计的实验方案，补充填写实验报告．
实验一：实验步骤如下图所示

实验现象	结论
（1） （2）

实验二：

实验步骤	实验现象	结论
待实验一完成后，将试管中的残余物小心过滤，并将全部滤渣洗涤、干燥、称量，观察是否仍为ag	称重氧化铁的质量为ag

实验三：

实验步骤	实验现象	结论
将实验二的滤渣重新放入试管中，再加入少量过氧化氢溶液，并插入带火星木条，如此反复多次实验，观察现象	带火星木条复燃

请你再设计一种实验方案，证明实验三的结论（若有反应发生，可用化学方程式表示）；
[得出结论]；
写出过氧化氢溶液在氧化铁作用下分解的化学方程式．