某校化学研究性学习小组的同学，通过实验测定石灰石中碳酸钙的含量，取100g石灰石样品（杂质不与酸或水反应）放入烧杯中并加入300g稀盐酸，恰好完全反应．把产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收，同时测量3分钟内氢氧化钠溶液增加的质量，结果如下表：

时间/s	0	30	60	90	120	150	180
质量/g	0	15	25	30	33	33	33

试回答下列问题：
（1）请在坐标纸上，以反应时间为横轴，以产生二氧化碳气体的质量为纵轴，画出产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线．
（2）从表中可以看出，100g石灰石与足量稀盐酸反应生成的二氧化碳最多是g．

（3）求石灰石中碳酸钙的质量分数和反应前稀盐酸的溶质质量分数．（请写出计算过程）

某校化学研究性学习小组的同学，通过实验测定石灰石中碳酸钙的含量，取100g石灰石样品（杂质不与酸或水反应）放入烧杯中并加入300g稀盐酸，恰好完全反应．把产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收，同时测量3分钟内氢氧化钠溶液增加的质量，结果如下表：

时间/s		30	60	90	120	150	180
质量/g		15	25	30	33	33	33

试回答下列问题：
（1）请在坐标纸上，以反应时间为横轴，以产生二氧化碳气体的质量为纵轴，画出产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线．
（2）从表中可以看出，100g石灰石与足量稀盐酸反应生成的二氧化碳最多是______g．

（3）求石灰石中碳酸钙的质量分数和反应前稀盐酸的溶质质量分数．（请写出计算过程）

某校化学研究性学习小组的同学对一包因敞口放置已部分变质的氢氧化钠产生了兴趣，想通过实验测定其中碳酸钠的质量分数，请参与他们的探究过程．
提出问题：样品中碳酸钠的质量分数是多少？
知识准备：
（1）氢氧化钠不能敞口放置的原因是：①：②．
（2）判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加盐酸，反应的化学方程式是：、．
（3）判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水，再向样品中加澄清石灰水，看是否变浑浊，反应的化学方程式是：．
（4）向氢氧化钠和碳酸钠混合物中加入盐酸时，盐酸先与氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应；
设计方案：
甲组同学：称取16.40g样品，放入足量的盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳．（设计思路：根据样品与盐酸反应生成二氧化碳的质量求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．）
乙组同学：称取16.40g样品，加水配成溶液，向溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g．（设计思路：根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．）
解决问题：
（1）乙组同学判断石灰水是否过量的方法是；
（2）根据两组同学的实验结果，请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数：．
交流与反思：
在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”，甲乙两组的同学都一致认为可以．但小明思考后，觉得甲、乙两种方案都不妥，理由是：；
小明又重新设计新方案：
设计方案：
先用电子秤准确称取16.40g变质的NaOH样品放入锥形瓶中，用电子秤秤得锥形瓶及样品的总质量为51.40g，再把175.00g 7.3%稀盐酸平均分成7份依次加入样品中，每次充分反应用电子秤秤得锥形瓶及所盛物质的质量，实验数据记录如下：

加入盐酸的次数	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	第六次	第七次
锥形瓶及所盛物质的总质量	76.40	101.40	126.40	151.40	174.20	197.00	222.00

解决问题：
请根据上述实验数据，计算样品中氢氧化钠的质量分数为．（不要求写计算过程）

某校化学研究性学习小组的同学们为了测定某氢氧化钙试样品中的Ca（OH）₂含量（含有的杂质为CaCO₃），共做了三次实验，使一定质量的该试样分别与同一种盐酸反应，所得有关实验数据记录如下表：

	第1次	第2次	第3次
所取式样的质量（g）	17.4	17.4	17.4
所取稀盐酸的质量（g）	80	100	125
生成CO2的质量（g）	2.64	4.4	4.4

（1）在第次实验中，反应容器内有白色固体剩余；
（2）求原试样中Ca（OH）₂的质量分数（计算结果精确至0.1%）
（3）经测知，第2次实验反应完全后，所得溶液中溶质只有一种，通过计算求出实验所取稀盐酸中溶质的质量分数为多少？（计算结果精确至0.1%）
（4）已知20℃时，Ca（OH）₂饱和溶液溶质的质量分数为0.17%，求20℃时Ca（OH）₂的溶解度．