化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应，也请你参加．
（1）甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是（用化学方程式解释）________．由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意________保存．为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的________（填序号）．
A．饱和氢氧化钙溶液　
B．稀盐酸
C．氯化钙溶液D．氯化钠溶液
（2）乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应．他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后，发现忘记了滴加酚酞溶液．于是，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液（M）于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色．于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论．你认为他们这样得出的结论是________（填“正确”或“错误”）的，理由是：________．
请你帮助该小组的同学，设计一个探究实验（2）中反应后溶液（M）的酸碱性的实验．现有A．Cu片、B．Zn片、C．NaHCO₃溶液、D．MgCl₂溶液、E．CuO等五种物质，按要求填写下表：

某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO₄，与相邻的化肥厂联合设计了制备(NH₄)₂SO₄的工艺流程．

[工艺流程及原理]

沉淀池中发生的主要化学反应为：CO₂＋2NH₃＋CaSO₄＋H₂O＝CaCO₃↓＋(NH₄)₂SO₄

[讨论交流]

(1)操作a的名称是________，若在实验室进行此操作，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要________．

(2)经操作a后得到的固体物质在煅烧炉中高温分解生成X和Y两种物质，该工艺中，Y被作为原料之一循环利用．Y的化学式为________．

(3)沉淀池中也可能生成少量NH₄HCO₃，该反应的化学方程式为________．

[硫酸铵化肥等级测定]

(1)判断(NH₄)₂SO₄化肥中有无NH₄HCO₃：

取少量试样溶于水，滴加足量的________，无气泡产生，则可判断该化肥中不存在NH₄HCO₃．

(2)化肥中氮元素含量的测定(已确定该化肥中不存在NH₄HCO₃杂质)：

查阅资料：

①已知：(NH₄)₂SO₄＋2NaOHNa₂SO₄＋2NH₃↑＋2H₂O

氨气极易溶于水，其水溶液为氨水．氨水呈碱性，不稳定，易挥发．

②工业判断硫酸铵化肥等级指标如下：

实验设计：

按如图所示装置进行实验．

(1)实验过程中，往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液，并加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH₃．

(2)烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气，下列最适宜的试剂是________(填序号)；

①水　　②浓HCl　　③稀H₂SO₄　　④NaOH溶液

烧杯中干燥管的作用是________．

交流讨论：

实验小组的同学认为，用上述实验装置测得的结果可能会出现下列情况．

(1)甲同学认为：应在实验装置A、B之间增加一个装有________(填“浓硫酸"或“碱石灰”)的干燥装置，否则实验测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高．

(2)乙同学认为：在实验装置A、B之间增加正确的干燥装置后进行实验，测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏低，理由是________．

实验测定：

经讨论后，他们改进了实验装置，排除了可能产生误差的因素，重新进行实验．

取硫酸铵化肥样品13.5 g进行实验，测得B装置增重与反应时间的关系如图所示．请通过计算判断该化肥的等级．

计算过程：

该化肥的等级为________品．