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    9．某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气.发酵后的残余物可做农家肥.沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4).据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成 的问题展开了以下探究活动. [猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素.氢元素. [设计方案进行探究] 探究步骤 预计现象 相关结论 用坩埚坩夹持一小段烘干的玉米秸秆.点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 玉米秸秆剧烈燃烧.火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠 产物中有 向集气瓶中滴入少量 能够观察到 产物中有CO2 [结论与解释] ⑴将玉米秸秆烘干的目的是:①干燥.使其容易燃烧,② . ⑵根据以上探究.同学们得出结论.秸秆中含有C.H.O三种元素. [反思与评价] 你认为同学们得出的结论是否正确 .理由是 . 课题2 如何正确书写化学方程式 [考点透视] 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4）据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
    【猜想与假设】
    根据沼气的成分猜想：玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
    【设计方案进行研究】
    探究步骤 预设现象 相关结论
    用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 玉米桔杆剧烈燃烧，火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 产物中有
    水
    水
    向集气瓶中滴入少量
    澄清的石灰水
    澄清的石灰水
    		 能够观察到
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    		 产物中有CO2
    【结论与解释】
    （1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②
    排出玉米秸秆中含有的水对实验的干扰
    排出玉米秸秆中含有的水对实验的干扰
    ．（2）根据以上探究，同学们得出结论：秸秆中含有C、H、O三种元素．
    【反思与评价】
    你认为同学们得出的结论是否正确
    不正确
    不正确
    ，理由是：
    氧元素可以来自于玉米秸秆，也可以来自于氧气，所以玉米秸秆中不一定含有氧元素
    氧元素可以来自于玉米秸秆，也可以来自于氧气，所以玉米秸秆中不一定含有氧元素
    ．

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    某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4）据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
    【猜想与假设】
    根据沼气的成分猜想：玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
    【设计方案进行研究】
    探究步骤预设现象相关结论
    用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中玉米桔杆剧烈燃烧，火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠产物中有______
    向集气瓶中滴入少量______能够观察到______产物中有CO2
    【结论与解释】
    （1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②______．（2）根据以上探究，同学们得出结论：秸秆中含有C、H、O三种元素．
    【反思与评价】
    你认为同学们得出的结论是否正确______，理由是：______．

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    某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4）据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
    【猜想与假设】
    根据沼气的成分猜想：玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
    【设计方案进行研究】
    探究步骤 预设现象 相关结论
    用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 玉米桔杆剧烈燃烧，火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 产物中有______
    向集气瓶中滴入少量______ 能够观察到______ 产物中有CO2
    【结论与解释】
    （1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②______．（2）根据以上探究，同学们得出结论：秸秆中含有C、H、O三种元素．
    【反思与评价】
    你认为同学们得出的结论是否正确______，理由是：______．

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    某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4），据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
    [猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素
    ⑴探究步骤 预设现象
    用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 玉米桔杆剧烈燃烧，火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠
    向集气瓶中滴入少量 _________ 能观察到 _________
    （2）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；② _________ ．
    （3）根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素．你认为同学们得出的结论是否正确 _________ ，理由是 _________ ．
    （4）农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可） _________ ．

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    某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4）据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
    【猜想与假设】
    根据沼气的成分猜想：玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
    【设计方案进行研究】
    探究步骤 预设现象 相关结论
    用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 玉米桔杆剧烈燃烧，火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 产物中有______
    向集气瓶中滴入少量______ 能够观察到______ 产物中有CO2
    【结论与解释】
    （1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②______．（2）根据以上探究，同学们得出结论：秸秆中含有C、H、O三种元素．
    【反思与评价】
    你认为同学们得出的结论是否正确______，理由是：______．

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