以下几个推理中正确的是( ) A.氧化物都含氧元素.所以含氧元素的化合物一定是氧化物 B.酸与碱反应生成盐和水.所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 C.燃烧一般都会伴随发光发热的现象.所以发光发热现象一定是燃烧 D.醇类物质在空气中完全燃烧会生成二氧化碳和水.所以甲醇在充分燃烧也会生成二氧化碳和水 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
(1)探究1:研究常见物质组成

A.测定空气中的氧气含量         B.水电解实验         C.检验甲烷成分
A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的
氧气
氧气
,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的
元素种类
元素种类
来推断水的组成的.而C实验与
B
B
(填实验代号)实验的方法相同.
(2)探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.他决定来验证一下:
实验内容 实验现象 解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,
加入锌粒
加入锌粒
有气泡产生
有气泡产生
证明研究结论正确
(3)探究3:某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验.设计了如下方案进行实验:
①根据我们所学的知识,你认为A装置和
D
D
装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?
D装置中澄清石灰水变浑浊
D装置中澄清石灰水变浑浊
;写出该装置中发生反应的化学方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②该同学想要收集一瓶纯净的该气体,进一步验证它的性质.连接上述装置的顺序是:(填写各接口字母)
a接d,e接b,c接g
a接d,e接b,c接g
.其中,C装置的作用是:
除去CO2中混有的HCl气体
除去CO2中混有的HCl气体

(4)某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时,发现一批存放多年的氢氧化钙.为检验其变质情况,进行了如下探究:取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中,加入38.6g水,振荡形成悬浊液,放在电子天平上,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,振荡后读取质量(如图甲所示).实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示.
求:11.4g该样品中各成分的质量.

查看答案和解析>>

复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
(1)探究1:研究常见物质组成

A.测定空气中的氧气含量     B.水电解实验     C.检验甲烷成分
A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的________,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的________来推断水的组成的.而C实验与________(填实验代号)实验的方法相同.
(2)探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.他决定来验证一下:
实验内容实验现象解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,________________证明研究结论正确
(3)探究3:某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验.设计了如下方案进行实验:
①根据我们所学的知识,你认为A装置和________装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?________;写出该装置中发生反应的化学方程式:________.
②该同学想要收集一瓶纯净的该气体,进一步验证它的性质.连接上述装置的顺序是:(填写各接口字母)________.其中,C装置的作用是:________.
(4)某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时,发现一批存放多年的氢氧化钙.为检验其变质情况,进行了如下探究:取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中,加入38.6g水,振荡形成悬浊液,放在电子天平上,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,振荡后读取质量(如图甲所示).实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示.
求:11.4g该样品中各成分的质量.

查看答案和解析>>

复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
(1)探究1:研究常见物质组成

A.测定空气中的氧气含量         B.水电解实验         C.检验甲烷成分
A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的.而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同.
(2)探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.他决定来验证一下:
实验内容实验现象解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,____________证明研究结论正确
(3)探究3:某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验.设计了如下方案进行实验:
①根据我们所学的知识,你认为A装置和______装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?______;写出该装置中发生反应的化学方程式:______.
②该同学想要收集一瓶纯净的该气体,进一步验证它的性质.连接上述装置的顺序是:(填写各接口字母)______.其中,C装置的作用是:______.
(4)某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时,发现一批存放多年的氢氧化钙.为检验其变质情况,进行了如下探究:取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中,加入38.6g水,振荡形成悬浊液,放在电子天平上,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,振荡后读取质量(如图甲所示).实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示.
求:11.4g该样品中各成分的质量.

查看答案和解析>>

油价的持续“高烧”,引发人们对未来能源供需及价格的深切关注,并且促使人们寻求石油的替代品。

⑴下列说法正确的是      (填字母)。

A.我们应珍惜化石燃料,因为它们既是燃料,又是重要的化工原料,且不可再生

B.在合理使用化石燃料的同时,我们应努力寻求开发新能源

C.国家决定推广乙醇汽油的应用,乙醇汽油是一种新型化合物

D.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放

⑵某同学对乙醇溶液是否呈现酸碱性产生了疑惑,请参与讨论:

[提出问题]乙醇化学式为C2H5OH,含有“氢氧根”,所以猜测它的水溶液应该显碱性。

[实验设计及操作1]取乙醇溶液少量于试管中,滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液为         色,则说明乙醇溶液不显碱性。为什么乙醇溶液不呈现碱性呢?

[解释与结论]通过乙醇溶液的导电性实验,可知乙醇溶液几乎不导电。说明乙醇溶液中不含带电的离子,即不含      (写出离子符号),所以乙醇溶液不显碱性。

⑶请写出乙醇在氧气充足时燃烧的化学方程式     

I.乙醇燃烧时如果氧气量不足,可能还有CO生成。用以上装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO2,应将乙醇燃烧后的产物依次通过(按气流从左至右顺序填装置编号)      ,正确连接后的装置仍存在不足,请指出其不足之处     

II.装置②中A、B两瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分别是           

写出装置①中所盛溶液名称是      ,其溶液的作用     

III.与乙醇结构相似的化合物还有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,这类物质称为醇类,则一个分子中含8个碳原子的醇的化学式为     

⑷将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:

物   质

乙醇

氧气

二氧化碳

一氧化碳

反应前质量/g

4.6

8

0

0

0

反应后质量/g

0

0

4.4

5.4

m

计算得m=      ,写出相应的化学方程式:      (2分)

 

查看答案和解析>>

油价的持续“高烧”,引发人们对未来能源供需及价格的深切关注,并且促使人们寻求石油的替代品。
⑴下列说法正确的是     (填字母)。
A.我们应珍惜化石燃料,因为它们既是燃料,又是重要的化工原料,且不可再生
B.在合理使用化石燃料的同时,我们应努力寻求开发新能源
C.国家决定推广乙醇汽油的应用,乙醇汽油是一种新型化合物
D.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
⑵某同学对乙醇溶液是否呈现酸碱性产生了疑惑,请参与讨论:
[提出问题]乙醇化学式为C2H5OH,含有“氢氧根”,所以猜测它的水溶液应该显碱性。
[实验设计及操作1]取乙醇溶液少量于试管中,滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液为        色,则说明乙醇溶液不显碱性。为什么乙醇溶液不呈现碱性呢?
[解释与结论]通过乙醇溶液的导电性实验,可知乙醇溶液几乎不导电。说明乙醇溶液中不含带电的离子,即不含     (写出离子符号),所以乙醇溶液不显碱性。
⑶请写出乙醇在氧气充足时燃烧的化学方程式     
I.乙醇燃烧时如果氧气量不足,可能还有CO生成。用以上装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO2,应将乙醇燃烧后的产物依次通过(按气流从左至右顺序填装置编号)     ,正确连接后的装置仍存在不足,请指出其不足之处     
II.装置②中A、B两瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分别是          
写出装置①中所盛溶液名称是     ,其溶液的作用     
III.与乙醇结构相似的化合物还有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,这类物质称为醇类,则一个分子中含8个碳原子的醇的化学式为     
⑷将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:

物   质
乙醇
氧气
二氧化碳

一氧化碳
反应前质量/g
4.6
8
0
0
0
反应后质量/g
0
0
4.4
5.4
m
计算得m=     ,写出相应的化学方程式:     (2分)

查看答案和解析>>


同步练习册答案