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题目列表(包括答案和解析)

Ⅰ:老师课上用如下图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件.
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(1)图1所示的演示实验,你观察到的现象是
 

(2)老师演示图2所示实验的目的是
 

(3)通过图1和图2实验,你得到的结论(燃烧条件)是
 
 

Ⅱ:同学们通过查阅资料知道,磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3),会刺激人体呼吸道.他们与老师一起设计了如上图3、图4所示的实验,以探究燃烧的条件.
(4)若按图3所示装置进行实验,请你填写下列实验报告.
a试管中白磷燃烧. a试管中反应方程式:
 
b试管中红磷没有燃烧. b试管中红磷没有燃烧的原因是:
 
(5)按图4装置进行实验,也能达到图3实验装置的实验目的,比较图3与图4两实验装置,你认为图4实验装置明显的优点是
 

Ⅲ:同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验.实验结束后,待a试管冷却后,将试管口紧贴水面(室温),取下橡皮塞,将看到液体进入试管.
(6)如果不考虑橡皮塞占试管的容积,甲同学认为:进入a试管内液体的体积接近试管容积的
1
5
;乙同学认为:进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的
1
5
.你赞同的预测是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

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Ⅰ:老师课上用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件.
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(1)图1所示的演示实验,你观察到的现象是
 

(2)老师演示图2所示实验的目的是
 

(3)通过图1和图2实验,你得到的结论(燃烧条件)是
 

Ⅱ:同学们通过查阅资料知道,磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3),会刺激人体呼吸道.他们与老师一起设计了如图3、图4所示的实验,以探究燃烧的条件.
(4)若按图3所示装置进行实验,请你填写下列实验报告.
a试管中白磷燃烧 a试管中反应方程式:
 
b试管中红磷没有燃烧 b试管中红磷没有燃烧的原因是:
 
(5)按图4装置进行实验,也能达到图3实验装置的实验目的,比较图3与图4两实验装置,你认为图4实验装置明显的优点是
 

Ⅲ:同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验.实验结束后,待a试管冷却后,将试管口紧贴水面(室温),取下橡皮塞,将看到液体进入试管.
(6)如果不考虑橡皮塞占试管的容积,甲同学认为:进入a试管内液体的体积接近试管容积的
1
5
;乙同学认为:进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的
1
5

你赞同的预测是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

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资料:2007年11月20日上午10点多钟,蚌埠市太平街小商品批发市场经营者水某,正给客户配货,不慎碰到整件捆装的手套,这件手套随后倒向自己摊位北侧的袋装打火机上,打火机被打着,引燃手套等可燃物,导致火灾发生.火灾发生后,水某等经营户匆忙扑救,却没有想起报警,随后火越烧越大,最终造成了灾祸的发生,经过300名官兵鏖战13小时,大火终被扑灭.据事后统计,本次火灾共用消防车41辆,消防官兵近300人,过火面积近2000多平方米,估计经济损失至少有5000万元.请你参考以上资料,结合所学知识完成以下问题:
(1)物质燃烧需要三个条件:
①可燃物;②氧气(或空气);③达到燃烧所需的最低温度(着火点)
①可燃物;②氧气(或空气);③达到燃烧所需的最低温度(着火点)

(2)①在消防官兵扑灭大火的过程中主要使用水灭火,水灭火的原理是:
水蒸发吸收周围的热量,使可燃物的温度降到着火点以下
水蒸发吸收周围的热量,使可燃物的温度降到着火点以下

②燃烧、爆炸、自燃和缓慢氧化的一个共同点是
都是氧化反应
都是氧化反应

③举出日常生活中属于缓慢氧化的一个实例
动植物呼吸
动植物呼吸

④点燃可燃性气体前,一定要
检验气体的纯度
检验气体的纯度

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材料:自然界中的碳循环

试回答下列问题:
(1)大气中多余的二氧化碳从何而来?
二氧化碳作为一种主要的温室性气体,含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发,成为当前威胁人类生存发展最严重的问题.分析材料,你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是(写出两条即可)
化石燃料的大量使用
化石燃料的大量使用
森林的减少
森林的减少
;在②中,以石灰石为例,分解反应的化学方程式为
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
;在⑧中,消耗二氧化碳的过程叫做
光合作用
光合作用
;在⑨中,消耗二氧化碳反应的化学方程式为
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;在④中,以天然气(主要成分为甲烷CH4)为例,燃烧反应的化学方程式为
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
.(甲烷燃烧后的产物为二氧化碳和水)
(2)如何除去大气中多余的二氧化碳?
据统计,大气中每年新增CO2约为l85~242亿吨,而其综合利用还不足l亿吨/年,仅靠碳的自然循环来平衡大气中二氧化碳已不可能.为了降低大气中二氧化碳的含量,化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”.
日本科学家研制成功一种新型催化剂,在常压、300℃条件下,CO2和H2反应生成甲烷(CH4)和水.该反应的化学方程式为
CO2+4H2
300℃
.
.
催化剂
CH4+2H2O
CO2+4H2
300℃
.
.
催化剂
CH4+2H2O

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材料:人类要在月球活居住,首先离不开淡水和氧气,而月球上既没有水又没有空气.科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿,成分为TiO2、Fe2O3的混合物,将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁,若用氢气还原,可以得到淡水.将这些矿石通电,还可以从中分离出氧气.
①、月球土壤中存在天然的铁、金、银、等多种金属矿物颗粒.若从铁、金(Au)、银混合金属中回收某些金属,将混合金属放入足量的盐酸中充分反应,然后过滤,剩余的固体中可以回收得到的金属组合是
C
C

  A、Fe、B、Au、Fe    C、Ag、Au  D、Fe、Ag
②、据科学家预测,月球的土壤中吸附着百万吨的氦(He-3),其原子核中质子数为2、中子数为1,每百吨氦(He-3)核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是
D
D

 A.原子核外电子数为3                B.相对原子质量为2
 C.原子结构示意图为      D.原子结构示意图为
③、“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼(用A表示)和过氧化氢(H2O2),它们混合时的反应方程式为:2H2O2+A═N2+4H2O,则肼(A)的化学式为
D
D

A、N2H2        B、N2H4O2    C、NH2D、N2H4
④、从铁生锈条件来分析,月球上铁制品
不易
不易
(填“易”或“不易”)生锈,原因是:
月球上既没有水又没有氧气
月球上既没有水又没有氧气

⑤、现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁,装置如图所示,试回答:
(1)写出A中发生反应化学方程式(任意一个)
3CO+Fe2O3
  △  
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
  △  
.
 
3CO2+2Fe

(2)用CO还原钛铁矿,生成钛和铁的混合物,可用简单的物理方法将两种物质分开
用磁铁吸引
用磁铁吸引

(3)就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧.小月认为先通一段时间CO排空,然后再点燃C和A中的酒精灯,小亮认为这样做不好,他的理由是
会有CO扩散到空气中造成空气污染
会有CO扩散到空气中造成空气污染
;小亮认为先点燃C和A中的酒精灯,然后再通CO,小月又提出反对,她的理由是
会使CO与空气混合引起爆炸
会使CO与空气混合引起爆炸
.老师认为他们的反对意见都有一定道理.请你帮助这两位同学解决他们的困难,你的办法是
先点燃c处的酒精灯再通CO排尽装置内空气后再点燃A处酒精灯
先点燃c处的酒精灯再通CO排尽装置内空气后再点燃A处酒精灯

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