14.探究海洋资源的综合利用 镁将成为21世纪重要的轻型环保材料.我国含有非常丰富的镁资源. (1)占地球表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库.从海水中提取镁的流程如下: ①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒.其作用是 . ②电解熔融氯化镁的过程中. 能转化为 能. (2)金属镁是一种较活泼金属.在二氧化碳气体中也能燃烧.燃烧的化学方程式为2Mg+CO2 点燃C+2MgO.此反应类型属于 . A.分解反应 B.化合反应 C.复分解反应 D.置换反应 (3)镁铝合金广泛应用于火箭.导弹等.某兴趣小组为探究镁铝合金的组成.取16g镁铝合金样品.把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中(铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.镁与氢氧化钠溶液不反应).充分反应后.过滤出固体.将其洗涤.干燥.称量.得实验数据如下: 所加氢氧化钠溶液的次数 第一次 第二次 第三次 剩余固体的质量/g 10.6 5.2 4.0 从以上数据可知.该合金中镁元素与铝元素的质量比为 .所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为 . (4)老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣 .这层灰黑色的外衣是什么物质呢? 猜想:小明认为可能是氧化镁,小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3.小花认为可能是氢氧化镁.小赵认为小明的猜想是错误的.其理由是 . 实验探究:小赵对灰黑色物质进行加热.发现试管口有液滴出现.收集的气体能使澄清石灰水变浑浊.同时试管内生成白色固体. 实验分析:实验后.小赵认为小花的猜测也是错误的.其理由是 . 查阅资料得出结论:Mg2(OH)2CO3和氢氧化镁都可以加热分解.产物均为氧化物.据此请你写出Mg2(OH)2CO3分解的化学方程式 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

探究海洋资源的综合利用
镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.
(1)占地球表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库,从海水中提取镁的流程如下:
精英家教网①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒,其作用是
 

②电解熔融氯化镁的过程中,
 
能转化为
 
能.
(2)金属镁是一种较活泼金属,在二氧化碳气体中也能燃烧.燃烧的化学方程式为2Mg+CO2
 点燃 
.
 
C+2MgO,此反应类型属于
 

A.分解反应      B.化合反应       C.复分解反应        D.置换反应
(3)镁铝合金广泛应用于火箭、导弹等.某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取16g镁铝合金样品,把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中(铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,镁与氢氧化钠溶液不反应),充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量,得实验数据如下:
所加氢氧化钠溶液的次数 第一次 第二次 第三次
剩余固体质量/g 10.6 5.2 4.0
从以上数据可知,该合金中镁元素与铝元素的质量比为
 
.所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为
 

(4)老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是氧化镁;小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3,小花认为可能是氢氧化镁.小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是
 

实验探究:小赵对灰黑色物质进行加热,发现试管口有液滴出现,收集的气体能使澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是
 

查阅资料得出结论:Mg2(OH)2CO3和氢氧化镁都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2CO3分解的化学方程式
 

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探究海洋资源的综合利用
镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.
海水中的氯化镁氢氧化镁MgCl2?6H2O熟石灰蒸发、浓缩、结晶过滤盐酸脱水MgCl2
通电
Mg
(1)占地球表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库,从海水中提取镁的流程如下:
精英家教网
①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒,其作用是
 

②电解熔融氯化镁的过程中,
 
能转化为
 
能.
(2)金属镁是一种较活泼金属,在二氧化碳气体中也能燃烧.燃烧的化学方程式为2Mg+CO2
 点燃 
.
 
C+2MgO,此反应类型属于
 

A.分解反应B.化合反应C.复分解反应D.置换反应
(3)镁铝合金广泛应用于火箭、导弹等.某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取16g镁铝合金样品,把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中(铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,镁与氢氧化钠溶液不反应),充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量,得实验数据如下:
所加氢氧化钠溶液的次数 第一次 第二次 第三次
剩余固体质量/g 10.6 5.2 4.0
从以上数据可知,该合金中镁元素与铝元素的质量比为
 
.所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为
 

(4)老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是氧化镁;小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3,小花认为可能是氢氧化镁.小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是
 

实验探究:小赵对灰黑色物质进行加热,发现试管口有液滴出现,收集的气体能使澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是
 

查阅资料得出结论:Mg2(OH)2CO3和氢氧化镁都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2CO3分解的化学方程式
 

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探究海洋资源的综合利用
镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.
海水中的氯化镁氢氧化镁MgCl2?6H2O熟石灰蒸发、浓缩、结晶过滤盐酸脱水MgCl2 Mg
(1)占地球表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库,从海水中提取镁的流程如下:

①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒,其作用是.
②电解熔融氯化镁的过程中,能转化为能.
(2)金属镁是一种较活泼金属,在二氧化碳气体中也能燃烧.燃烧的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO,此反应类型属于.
A.分解反应B.化合反应C.复分解反应D.置换反应
(3)镁铝合金广泛应用于火箭、导弹等.某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取16g镁铝合金样品,把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中(铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,镁与氢氧化钠溶液不反应),充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量,得实验数据如下:
所加氢氧化钠溶液的次数第一次第二次第三次
剩余固体质量/g10.65.24.0
从以上数据可知,该合金中镁元素与铝元素的质量比为.所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为.
(4)老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是氧化镁;小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3,小花认为可能是氢氧化镁.小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是.
实验探究:小赵对灰黑色物质进行加热,发现试管口有液滴出现,收集的气体能使澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是.
查阅资料得出结论:Mg2(OH)2CO3和氢氧化镁都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2CO3分解的化学方程式.

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探究海洋资源的综合利用
镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.
(1)占地球表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库,从海水中提取镁的流程如下:
①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒,其作用是______.
②电解熔融氯化镁的过程中,______能转化为______能.
(2)金属镁是一种较活泼金属,在二氧化碳气体中也能燃烧.燃烧的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO,此反应类型属于______.
A.分解反应      B.化合反应       C.复分解反应        D.置换反应
(3)镁铝合金广泛应用于火箭、导弹等.某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取16g镁铝合金样品,把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中(铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,镁与氢氧化钠溶液不反应),充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量,得实验数据如下:
所加氢氧化钠溶液的次数第一次第二次第三次
剩余固体质量/g10.65.24.0
从以上数据可知,该合金中镁元素与铝元素的质量比为______.所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为______.
(4)老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是氧化镁;小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3,小花认为可能是氢氧化镁.小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是______.
实验探究:小赵对灰黑色物质进行加热,发现试管口有液滴出现,收集的气体能使澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是______.
查阅资料得出结论:Mg2(OH)2CO3和氢氧化镁都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2CO3分解的化学方程式______ 2MgO+H2O+CO2

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海洋化学资源的开发与综合利用将是二十一世纪重点发展的领域之一.以下是某化学学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:
问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子?甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想:
甲:直接往海水中加入石灰乳;乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳;
丙:向晒盐后的卤水中,加入石灰乳.
通过分析比较,你认为
 
的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”).
问题二、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质?
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙、氯化镁等杂质.提纯时,先向粗盐水中加过量的
 
溶液,目的是完全除尽
 
(填离子符号);再加过量的
 
溶液,除去杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入适量的
 
,将溶液的pH调为7,即得到精盐水.
问题三、海水“制碱”的产物成分是什么?
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:
【提出猜想】甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;乙的猜想:样品中只含有氢氧化钠;
丙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠.
【实验、记录与分析】
步骤 实验操作 实验现象 结论
1 取少量样品于试管中,加水完全溶解,再加入
 
 
乙的猜想不成立
2 取步骤1反应后的溶液于试管中,向其中加入
 
溶液为无色 甲的猜想成立
步骤1中发生反应的化学方程式为:
 

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