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    (1)氯酸钾受热分解或过氧化氢催化分解如果有催化剂化学反应的速率就会大大加快 (2)硫的燃烧.在空气中是微弱的淡蓝色火焰在纯氧气中就是明亮的蓝紫色火焰 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    实验室中常用氯酸钾和二氧化锰受热分解制取氧气．（如图1）

    （1）写出该反应的化学方程式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    （2）为组装制氧气的发生装置，请你从下图中选择所需的仪器
    a、d、h、g
    a、d、h、g
    ．装药品前应首先进行的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （3）写出下列仪器名称：c
    集气瓶
    集气瓶
       i
    水槽
    水槽

    （4）实验室里还可采用图2装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．写出该反应的化学方程式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，图2中固体催化剂MnO2的作用是
    催化作用或加速过氧化氢的分解速率
    催化作用或加速过氧化氢的分解速率
    ．
    （5）如果用向上排空气法收集氧气，如何知道氧气已收集满？
    将带火星的木条靠近集气瓶口，复燃则满．
    将带火星的木条靠近集气瓶口，复燃则满．
    ．

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    实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾固体；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    （1）写出指定的仪器名称
    ①______②______③______
    （2）请仔细分析装置A的特点，
    ①推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c）；
    ②试管口有一小团棉花，其作用是______；
    ③试管口比试管底低，其目的是防止______；
    ④某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能有以下几种，你认为不正确的是______
    A．加热时试管口向上　　　B．试管外壁有水，未擦干即加热
    C．预热后，用酒精灯外焰对准受热部位加热
    D．没有先将导管从水槽中取出便停止加热
    ⑤用此方法制氧气，下列操作步骤的正确顺序是______
    a撤出酒精灯；b检查装置气密性；c 点燃酒精灯；d收集气体；e撤出水槽中的导管；f往试管中装入高锰酸钾固体；g固定试管．
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置______（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的______，这是利用了氧气______的性质．
    （4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．

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    通过学习，小明学会看多种实验室制取氧气的方法．结合下列装置图，按要求回答问题．

    （1）实验室制取氧气常用方法有三种：一加热氯酸钾、二是分解过氧化氢溶液、三是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    （用化学方程式表示）、
    （2）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想到：
    【提出问题】实验室能否用过氧化钙制取氧气？
    【查阅资料】过氧化钙[CaO2]是一种淡黄色固体，无臭无味，易受潮，常温下化学性质稳定，在300℃时分解生成氧气，可用做鱼池增氧剂、杀菌剂等．
    【猜想与论证】
    猜想Ⅰ：实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气．他的依据是
    过氧化钙在300℃时分解生成氧气
    过氧化钙在300℃时分解生成氧气
    ．
    实验装置 实验主要
    ①检查装置气密性：先将导管口伸入水面下，用受紧握试管，观察到
    导管口有气泡冒出
    导管口有气泡冒出
    ，松开后，有少量水进入导管．
    ②将适量过氧化钙加入试管中，加入，导管口有大量气泡冒出．
    ③收集一瓶气体并检验气体．
    ④停止加热，熄灭酒精灯前，应
    先将导管从水槽中移出来
    先将导管从水槽中移出来
    ．
    实验结论：
    实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气
    实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气
    ．
    猜想Ⅱ：实验室中可以用过氧化钙与水反应制取氧气．
    实验装置 实验主要过程
    该实验的发生装置应选择
    B
    B
    ，收集装置可选择
    C
    C
    或
    E
    E
    ．（填序号）    		 ①检验装置气密性．
    ②将水加入过氧化钙中，有少量细小气泡缓慢放出，该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡发生装置仍有少量细小气泡缓慢放出．
    实验结论：
    实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气
    实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气
    ．
    【分析与反思】虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
    过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂
    过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂
    ．
    【知识扩展】小明希望能找到加快过氧化钙与水反应的方法，请你帮他提成一条方便实验验证的建议：
    加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）
    加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）
    ．

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    某种能够提供医用氧气的便携式制氧器，其制氧剂为复方过碳酸钠（含A、B剂）．A剂的主要成分为过碳酸钠，过碳酸钠是一种易溶于水的白色固体，受热易分解，溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢．B剂是一种难溶于水的固体，在反应仓内加入适量的水，先放A剂，再放B剂，即可分解产生氧气．反应完全后，过滤、分离残余物，测得滤渣的质量与原加入反应仓内B剂的质量相等．若将收集到的滤渣与A剂、水再次混合，又有氧气生成．请回答下列问题：
    （1）在制氧的过程中，B剂的作用是
    催化作用
    催化作用
    ；
    （2）与实验室用氯酸钾或高锰酸钾制氧气相比较，该方法更方便家庭制氧的理由之一是
    操作简便
    操作简便
    ；
    （3）从贮存制氧剂、处理残余物两方面，为该制氧器的使用者各提一条合理化的建议：
    放在干燥低温处，将B剂回收
    放在干燥低温处，将B剂回收
    ；．

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    化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①
    试管
    试管
    ，②
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    （2）装置A和装置C的组合可以制取的气体是
    氧气
    氧气
    ，装置B和装置C的组合可以制取的气体是
    氧气或二氧化碳
    氧气或二氧化碳
    ，装置B和装置D的组合可以制取的气体是
    氢气
    氢气
    ．
    （3）已知二氧化锰可以做氯酸钾受热分解的催化剂且不溶于水，对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
    bcda
    bcda
    （填写选项序号）．
    a．烘干         b．溶解              c．过滤           d．洗涤．

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