没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如图所示电解水的装置进行实验．通电后两电极都有气体放出，一段时间后，（a或者b）试管中气体体积是（a或者b）试管气体体积的两倍．经检验（a或者b）试管里的气体能燃烧，（a或者b）试管里的气体能使带火星的木条复燃．由此可知，水由元素和元素组成，写出电解水的文字表达式：．

没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与她的探究小组为了探究水的组成，用如右图所示电解水的装置进行实验，请你回答下列问题：
（1）接通电源前小华往水中加入了少量的氢氧化钠，请你猜猜看
其作用是什么？；
（2）接通电源后，甲管生成（填化学式）气体，可见b接的是电源（填“正”或“负”）极，用化学反应表达式表示出实验过程．该变化中的最小粒子是（填“水分子”、“氢分子”、“氢原子”、“氧分子”或“氧原子”）．此实验可验证水是由组成的．
（3）她们测定了两管逸出气体的体积，记录如下：

实　验　时　间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	…
甲管中气体体积/mL	6	12	20	29	39	49	59	69	…
乙管中气体体积/mL	2	4	7	1l	16	21	26	31	…

请回答：理论上甲管和乙管中气体的体积比为；虽然装置气密性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比（填“大于”或“小于”）理论比值，不符合理论比值的原因是．

没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，量取了72g水，用图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出．请帮他们先在理论上推测一下，正极、负极分别会收集到什么气体，最多各是多少克？

31、没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用下图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍．你认为上述实验现象可以说明的事实有：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）．