为探究中和反应是否放热，某同学设计如下实验步骤并进行实验：
（1）用量筒量取20%的稀硫酸30mL，用温度测得温度为13℃．
（2）在托盘天平左右托盘上各放一张质量相同的纸，在右盘放5克砝码，左盘放药品，称取5gNaOH固体．
（3）将NaOH放入量筒中，搅拌，测出温度为25℃．
他得出结论：稀硫酸与氢氧化钠反应放热．
思考后作答：
（1）指出该同学实验操作中的错误______；______．
（2）你认为该同学所得结论的依据是否充分？为什么？______．根据实验目的，请你改进实验方案______．

为探究中和反应是否放热，某同学设计如下实验步骤并进行实验：
（1）用量筒量取20%的稀硫酸30mL，用温度测得温度为13℃．
（2）在托盘天平左右托盘上各放一张质量相同的纸，在右盘放5克砝码，左盘放药品，称取5gNaOH固体．
（3）将NaOH放入量筒中，搅拌，测出温度为25℃．
他得出结论：稀硫酸与氢氧化钠反应放热．
思考后作答：
（1）指出该同学实验操作中的错误______；______．
（2）你认为该同学所得结论的依据是否充分？为什么？______．根据实验目的，请你改进实验方案______．

某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验，生成物是红色固体和无色气体．他们通过查阅资料后，得知氧化亚铜（Cu₂O）为红色固体，因此，猜测生成物里有CO和Cu，还可能有CO和Cu₂O．又知Cu₂O能和常见的酸（HNO₃除外）反应生成Cu²⁺和Cu．为此，请你和他们一起进行如下探究．
（1）探究气体中是否有CO气体：甲同学设计的方案是：将气体干燥后，再通过灼热的氧化铜，未反应完的气体直接排放到空气中．乙同学设计的方案是：将气体通过足量的氢氧化钠溶液后，干燥，再点燃．
①甲同学实验后如果有色固体生成，说明一定含有CO气体；
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是；
③从空气污染的角度考虑，你认为上述两种方案中同学的方案更好，你的理由是．
（2）探究红色固体中是否有Cu₂O：
①在如下方法中：a．上网查询  b．实验   c．请教老师
猜想你认为最能解决实际问题的方法是（填字母序号）．
②请你设计一个简便的实验方案，检验红色固体中是否有Cu₂O．

实  验  步  骤
实验现象与结论
化学反应方程式