分数.百分数应用题典型题解 ★例1某车间有男工35人.女工45人.男.女工各占车间职工数的几分之几? [解题关键与提示] 要求用男工数.女工数分别去比车间职工人数.车间职工人数即男.女工之和. 两天看了几页?第一天比第二天少看几页?还剩下几页没看? 答:两天共看35页.第一天比第二天少看5页.还剩下25页没看. [解题关键与提示] ★例3某钢厂去年产钢400万吨.今年计划比去年增产6%.今年计划增产钢多少万吨?今年计划生产多少万吨? 解 400×6%=400×0.06=24 400×=400×1.06=424 答:今年计划增产钢24万吨.生产424万吨. [解题关键与提示] 去年产量为“1 .增产吨数对应的百分率是400万吨的6%.生产吨数的对应百分率是.要求一个数的百分之几是多少.用乘法计算. 还剩下多少米? [解题关键与提示] “总长-第一次剪去的长度-第二次剪去的长度 .就得到还剩下的长度. 答:全班有42人. [解题关键与提示] 根据量率对应关系.即男生数÷男生分率=全班人数. 这块地有多少亩? =150(亩) 答:这块地有150亩. [解题关键与提示] 根据:耕的亩数÷耕的分率=一块地“1 的亩数.耕的亩数是有多少名? =21(名) 答:女生有21名. [解题关键与提示] =280(米) 答:第三天修了280米. [解题关键与提示] 解(1)第二次运走一堆碎石的几分之几? (2)第三次运走一堆碎石的几分之几? (3)这堆碎石有多少吨? =32(吨) 答:这堆碎石有32吨. [解题关键与提示] 剩下的吨数÷对应的分率=碎石总数.题中三个分数的单位“ 1 不同.必须转化成都以一堆碎石为“1 的分数.然后求剩下的分率. ★★★例10有一桶油.第一次取出40%.第二次比第一次少取出10千克.桶里还剩30千克油.这桶油原来有多少千克? 解＝20÷20% =100 答:这桶油原来有100千克. [解题关键与提示] 应该用剩下的油÷剩下的百分率=这桶油原来的重量.剩下的百分率=1-第一次取出的百分率-第二次取出的百分率.此题解答的难点是第二次取了这桶油的百分之几.这要用假定法计算了.用线段图表示题中的数量关系: 可以看到:假定第二次也取出40%.那么剩下的油就要减少10千克.是千克了. 典型题库【查看更多】

第17届世界杯足球赛中，瑞典队对阿根廷队的比赛异常激烈，如表是场上90分内的技术统计，请你根据这些情况，提出问题，编成分数或百分数应用题并解答．

瑞典队	技术统计	阿根廷队
1	进球	1
5	射门	14
20	犯规	15
34%	控球时间	66%

问题：

瑞典队的射门次数是阿根廷队的几分之几？

解答：

5÷14=

5

14

5÷14=

5

14

问题：

阿根廷队犯规次数比瑞典队少百分之几？

解答：

（20-15）÷20=25%

．

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2000年山核桃的售价是每千克32元，

比去年的售价提高60%

，去年山核桃的售价是每千克多少元？（先补上条件使它成为一个分数或百分数应用题，再解答）

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从下列条件中选出2个条件（在序号前打“√”），在横线上配上一个问题，使它成为一道分数（百分数）应用题，并解答出来．T50型DVD机节目进行促销活动：
√A．原价1200元√B．现价1020元 C．现在以八五折的价格出售 D．价格比原来降低了15% E．现在降价180元

现价是原价的百分之几

？

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从下面提供给你的A、B组信息（条件）里，由你各选出一个，再配上一个你提出的问题，这样就编成了一道分数（百分数）应用题．请把应用题填在横线上，然后再把它解答出来．

六年级一班有男生20人，

女生人数比男生少20%，

女生有多少人

？

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从下面提供给你的A、B组信息（条件）里，由你各选出一个，再配上一个你提出的问题，这样就编成了一道分数（百分数）应用题．请把应用题填在横线上，然后再把它解答出来．

？

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练习册

高中

初中

小学

从下面提供给你的A、B组信息（条件）里，由你各选出一个，再配上一个你提出的问题，这样就编成了一道分数（百分数）应用题．请把应用题填在横线上，然后再把它解答出来．

？

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小学

从下面提供给你的A、B组信息（条件）里，由你各选出一个，再配上一个你提出的问题，这样就编成了一道分数（百分数）应用题．请把应用题填在横线上，然后再把它解答出来．________________________？

从下面提供给你的A、B组信息（条件）里，由你各选出一个，再配上一个你提出的问题，这样就编成了一道分数（百分数）应用题．请把应用题填在横线上，然后再把它解答出来．

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