下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习的时间分配情况．请看图回答以下问题．
（1）从折线统计图看出，的成绩提高很快．
（2）从条形统计图看出，的思考时间多一些，多分钟．
（3）你喜欢谁的学习方式？且求出他最后三次自测的平均成绩．

下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况．

请看图回答以下问题：
（1）从折线统计图看出的成绩提高得快．
（2）从条形统计图看出的反思时间少一些，少%．（请写出必要的过程）

下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况．请看图回答以下问题：

（1）从折线统计图看出的成绩提高得快．
（2）从条形统计图看出的反思时间少一些，少%．
（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？
（4）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩．

下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况．请看图回答以下问题：
（1）总体上看两个人的成绩呈现趋势．
（2）从折线统计图看出的成绩提高得快．
（3）从条形统计图看出的反思时间少一些，少%．
（4）甲比乙反思的时间多%，甲比乙做题的时间少%．
（5）你喜欢谁的学习方式，为什么？
（6）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩