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    使学生联系百分数的意义认识折扣的含义.了解打折在日常生活中的应用.并联系对“求一个数的百分之几是多少 的已有认识.学会列方程解答“已知一个数的百分之几是多少.求这个数 以及与打折有关的其他实际问题.进一步体会有关百分数问题的内在联系.加深对百分数表示的数量关系的理解. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    说说下列百分数的意义．
    （1）某地的森林覆盖率为14%，表示
    森林的覆盖面积
    森林的覆盖面积
    占
    该地总面积
    该地总面积
    的14%．
    （2）加量不加价，薯片新包装加量20%，表示
    增加的重量
    增加的重量
    是
    薯片原重量
    薯片原重量
    的20%．
    （3）某电视机厂9月份比8月份增产20%，表示9月份的产量是8月份的
    120
    120
    %．

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    因为25%=0.25，所以小数和百分数的意义相同．
    ×
    ×
    ．

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    （2013?蓬溪县模拟）分数和百分数的意义完全一样．
    ×
    ×
    ．

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    因为75%=0.75，所以小数和百分数的意义相同．
    ×
    ×
    ．

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    因为分数可以化成百分数，所以分数和百分数的意义是相同的．
    错误
    错误
    ．

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