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    26．某学生为探究质量守恒定律.在家中做了灼烧铜丝的家庭小实验.他从家中找来长约30cm的铜芯线.除掉外部包层.将铜丝两端绕成螺旋状.用下图所示进行实验.画出③图.并解释原因: . 【查看更多】

     

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    某学生为探究质量守恒定律，在家中做了灼烧铜丝的家庭小实验．他从家中找来长约30cm的铜芯线，除掉外部包层，将铜丝两端绕成螺旋状，用下图所示进行实验．画出③图．并解释原因．

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    某学生为探究质量守恒定律，在家中做了灼烧铜丝的家庭小实验．他从家中找来长约30cm的铜芯线，除掉外部包层，将铜丝两端绕成螺旋状，用下图所示进行实验．画出③图．并解释原因．
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    某学生为探究质量守恒定律，在家中做了灼烧铜丝的家庭小实验．他从家中找来长约30cm的铜芯线，除掉外部包层，将铜丝两端绕成螺旋状，用下图所示进行实验．画出③图．并解释原因．

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    某学生为探究质量守恒定律，在家中做了灼烧铜丝的家庭小实验．他从家中找来长约30cm的铜芯线，除掉外部包层，将铜丝两端绕成螺旋状，用下图所示进行实验．画出③图．并解释原因．

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    30、某学生为探究质量守恒定律，在家中做了灼烧铜丝的家庭小实验．他从家中找来长约30cm的铜芯线，除掉外部包层，将铜丝两端绕成螺旋状，用下图所示进行实验．画出③图．并解释原因．

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