构成物质的微粒涉及的概念较多.容易混淆.这就要求学习过程中善于运用对比的方法将有关概念进行对比.从而实现明确概念.熟练运用的目的.如可以通过列表比较元素与原子.分子与原子.原子与离子三组概念的区别与联系. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

36、微粒构成物质是化学学习的重要内容之一,试用学过知识解答下列各题:
(1)写出下列各粒子的符号:
三个氮原子
3N
,两个钠离子
2Na+
,一个氧化铝分子
Al2O3

(2)下面是某化学反应的微观模拟示意图,请据图回答:

①该图所示的化学反应方程式为
2CO+O2=2CO2

②以该微观模拟图为例进行分析,你能得出的一条结论是
在化学反应前后原子的种类、数目不变(或在化学反应前后元素的种类不变;或在化学反应中分子可分,而原子不可分等)

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分析与归纳是化学学习中重要的思想方法,小明同学在学习了物质的分类知识后,从宏观上得出了如图所示的知识结构:物质
混合物
纯净物
单质…
化合物…

请你参照它的做法,从微观上把构成物质的微粒之间的关系总结出来.

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精英家教网日本特大地震造成福岛第一核电站1号机组内氢气爆炸.请回答有关问题:
(1)我国已检测到因日本核泄漏而释放的放射性碘131,说明构成物质的微粒具有
 
的性质.
(2)日本政府曾向当地居民发放碘片,适量服用碘片可避免人体再吸收放射性元素碘131,从而减少
 
(填序号)疾病的发生.
①甲状腺      ②龋齿      ③骨质疏松
(3)元素周期表中碘元素的某些信息如图所示,则关于碘131(131为该原子的相对原子质量)与碘127的说法正确的是
 
(填序号).
①属于同种元素   ②原子序数都是53  ③原子质量相同
(4)地震破坏了机组内的冷却系统,核燃料棒外由锆(Zr)合金做的包壳被加热到1200℃以上时,锆与水发生反应生成氧化锆(ZrO2)和氢气,氢气与空气混合燃烧爆炸.请写出上述两个反应的化学方程式:
 
 

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下列关于分子和原子的说法中正确的是(  )

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3、湿衣服晾干是由于(  )

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同步练习册答案