是一种沉水高等植物.某兴趣小组的同学用伊乐藻分别进行了下列两组实验.请回答Ⅰ.Ⅱ两题. I.生物兴趣小组同学首先进行了如下试验. (1)在适宜的条件下.提取伊乐藻具有生理活性的完整叶绿体. (2)将提取的完整叶绿体放在 中.让叶绿体中所有膜胀破.然后进行 行 .得到上清液和沉淀物.分别置于两只试管中. (3)在上清液和沉淀物中分别通入CO.只有盛 的试管中能生成含有C的光合产物. (4)若分别给上清液和沉淀物提供ADP和磷酸并照光.可以产生ATP的是盛 的试管. (5)请给上述研究课题取一名称.名称是: . II.兴趣小组的同学将一枝伊乐藻浸在水族箱中(假定整个实验过程中.温度等条件均适宜).用太阳灯作光源.移动太阳灯与水族箱的距离来改变光强度.用光下该枝条单位时间内放出的气泡数表示光合作用强度. 结果发现.当太阳灯与水族箱的距离从75cm缩短到45cm时.照在水族箱上的光强度增加了278%.而光合作用强度不变.当太阳灯与水族箱的距离从45cm缩短到15cm时.光合作用强度才随光强度的增加而增加.据此回答: (1)当太阳灯与水族箱的距离为60cm时.伊乐藻的光合作用速率 (填“> .“= .“< )呼吸作用速率. (2)小组成员根据伊乐藻是水生植物.提出“伊乐藻在弱光下进行光合作用较好.强光则抑制其光合作用 的说法.如何用上述实验装置验证这一说法(假定15 cm时伊乐藻的光合作用强度最大)?写出简要实验步骤: ① ② 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

伊乐藻(Elodea)是一种沉水高等植物。为探究伊乐藻光合作用的场所,某兴趣小组的同学用伊乐藻分别进行了下列实验。请回答问题。

(1)在适宜的条件下,提取伊乐藻具有生理活性的完整叶绿体。

(2)将提取的完整叶绿体放在__________________中,让叶绿体中所有膜胀破,然后进行_______________________,得到上清液和沉淀物。分别置于两只试管中。

(3)在上清液和沉淀物中分别通入CO,只有盛______________________的试管中能生成含有C的光合产物。

(4)若分别给上清液和沉淀物提供ADP和磷酸并照光,可以产生ATP的是盛________的试管。

(5)请给上述研究课题取一名称。名称是:_____________________________________。

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(2009合肥第一次检测题) 伊乐藻(Elodea)是一种沉水高等植物。为探究伊乐藻光合作用强度与光照强度(光源距离)的关系,某兴趣小组的同学将一枝伊乐藻浸在水族箱中(假定整个实验过程中,温度等条件均适宜),用太阳灯作光源,移动太阳灯与水族箱的距离来改变光强度。用光下该枝条单位时间内放出的气泡(氧气泡)数表示光合作用强度。结果发现,当太阳灯与水族箱的距离从75cm缩短到45cm时,照在水族箱上的光强度增加了278%,而光合作用强度不变。当太阳灯与水族箱的距离从45cm缩短到15cm时,光合作用强度才随光强度的增加而增加。据此回答:

(1)当太阳灯与水族箱的距离为60cm时,伊乐藻的光合作用速率________________(填“>”、“=”、“<”)呼吸作用速率。

(2)小组成员根据伊乐藻是水生植物,提出“伊乐藻在弱光下进行光合作用较好,强光则抑制其光合作用”的说法。如何用上述实验装置验证这一说法(假定15 cm时伊乐藻的光合作用强度最大)?写出简要实验步骤:

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②__________________________________________________________________________

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