22.一个学生利用单摆做测定重力加速度的实验.他的具体做法如下: (1)取一根丝线.一端穿过摆球的小孔.然后打一个结.另一端缠绕在细铁棒上, (2)用米尺量得的丝线长20cm作为摆长, (3)将摆球向一侧偏离15°后放开摆球, (4)在放开摆球的同时开始计时, (5)记下摆球完成一次全振动的时间作为周期T, (6)把所得的为数据代入公式g=4π2l/T2即可, 请对学生的实验作出评价意见.指出其中存在的问题 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 为测定2节干电池的电动势和内阻.实验老师为甲.乙两同学准备了不同的实验器材 为甲同学准备的器材是: 电压表 V1 .电压表 V2 .电阻箱.开关和导线若干. 某同学用量程为15V的电压表连接成如图所示的电路.实验步骤如下: ①合上开关S.将电阻箱R阻值调到R1=10Ω.读得电压表的读数为U1 ②将电阻箱R阻值调到R2=20Ω.读得电压表的读数为U2.由方程组: ..解出E.r. 为了减小实验误差.上述实验在选择器材和实验步骤及处理数据中应做哪些改进? 实验老师为乙同学提供的器材是:电流表 A1 电阻箱开关和导线若干. ①在方框的空白处.画出实验电路图 ②调节变阻器.得到多组R.I数据.并以R为纵坐标.为横坐标.所描绘的实验 数据点.如图所示.请完成图线.并由此得到E= V.r= Ω. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一个学生利用单摆做测定重力加速度的实验,他的具体做法如下:

(1)取一根丝线,一端穿过摆球的小孔,然后打一个结,另一端缠绕在铁架台的夹子夹着的细铁棒上;

(2)用米尺量得丝线长为20 cm作为摆长;

(3)将摆球向一侧偏离15°后放开摆球;

(4)在放开摆球的同时开始计时;

(5)记下摆球完成一次全振动的时间作为周期T

(6)把所得数据代入公式g即可.

对该学生的实验作出评价意见.

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某学生利用单摆做测定重力加速度的实验,该学生的操作中,错误的是(  )
A、在铁架台上固定一个夹子,把单摆的摆线夹在夹子上
B、用刻度尺和游标卡尺测出摆长l
C、将摆球向一侧偏离30°后由静止释放摆球
D、在释放摆球的同时开始计时
E、记下摆球完成n次(大于30次)全振动的时间t
F、把所得数据代入公式
4π2n2l
t2

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某学生利用单摆做测定重力加速度的实验,其具体操作如下:

A.在铁架台上固定一个夹子,把单摆的摆线夹在夹子上

B.用刻度尺和游标卡尺测出摆长l

C.将摆球向一侧偏离30°后由静止释放摆球

D.在释放摆球的同时开始计时

E.记下摆球完成n次(大于30次)全振动的时间t

F.把所得数据代入公式

该学生的上述操作中,错误的是________.(只填字母代号)

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(1)某学生利用单摆做测定重力加速度的实验,其具体操作如下:

A.在铁架台上固定一个夹子,把单摆的摆线夹在夹子上

B.用刻度尺和游标卡尺测出摆长l

C.将摆球向一侧偏离30°后由静止释放摆球

D.在释放摆球的同时开始计时

E.记下摆球完成n次(大于30次)全振动的时间t

F.把所得数据代入公式

该学生的上述操作中,错误的是_____.(只填字母代号)

(2)下列关于测定玻璃折射率实验要求的叙述,正确的是:AB

   A、玻璃砖的宽度宜大些       

B、大头针应垂直地插在纸面上

   C、每边的两个大头针的距离近些容易观察

   D、在插P4时,只要能挡住P3的光线就行,与P1、P2无关

(3)某同学做测定玻璃折射率实验时,用他测得的多组入射角i与

折射角r,作出sini—sinr图象如图示,下列判断中哪些是正确的?

A、他做实验时,光线是由空气射入玻璃的

B、玻璃的折射率为0.67      

C、玻璃折射率为1.5

D、玻璃临界角的正弦值为0.67

 

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(1)某学生利用单摆做测定重力加速度的实验,其具体操作如下:
A.在铁架台上固定一个夹子,把单摆的摆线夹在夹子上
B.用刻度尺和游标卡尺测出摆长l
C.将摆球向一侧偏离30°后由静止释放摆球
D.在释放摆球的同时开始计时
E.记下摆球完成n次(大于30次)全振动的时间t
F.把所得数据代入公式
该学生的上述操作中,错误的是_____.(只填字母代号)
(2)下列关于测定玻璃折射率实验要求的叙述,正确的是:AB
A、玻璃砖的宽度宜大些       
B、大头针应垂直地插在纸面上
C、每边的两个大头针的距离近些容易观察
D、在插P4时,只要能挡住P3的光线就行,与P1、P2无关

(3)某同学做测定玻璃折射率实验时,用他测得的多组入射角i与
折射角r,作出sini—sinr图象如图示,下列判断中哪些是正确的?
A、他做实验时,光线是由空气射入玻璃的
B、玻璃的折射率为0.67      
C、玻璃折射率为1.5
D、玻璃临界角的正弦值为0.67

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