12.指出下列各式中“2 的意义 ① ② ③ ④ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

指出下列各式中“2”的意义.
(1)2S表示
2个硫原子
2个硫原子
;(2)O2表示
每个氧分子中含有2个氧原子
每个氧分子中含有2个氧原子

(3)2SO3表示
2个三氧化硫分子
2个三氧化硫分子
;(4)CO32-表示
每个碳酸根离子带2个单位负电荷
每个碳酸根离子带2个单位负电荷

(5)
+2Ca
(OH)2表示
氢氧化钙中钙元素的化合价为+2价
氢氧化钙中钙元素的化合价为+2价

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指出下列各式中“2”的意义.
(1)2S表示________;(2)O2表示________;
(3)2SO3表示________;(4)CO32-表示________;
(5)数学公式(OH)2表示________.

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指出下列各式中“2”的意义.
(1)2S表示    ;(2)O2表示   
(3)2SO3表示    ;(4)CO32-表示   
(5)(OH)2表示   

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“低碳”是世界各国共同关注的话题.
(1)空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动具有重要的意义.绿色植物通过________作用吸收CO2,通过________作用将CO2释放到大气中
(2)二氧化碳排放量过多就会引起温室效应.为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议合理的是________(填字母).
A.减少使用各种一次性用品,如纸杯、餐盒  B.减少煤等含碳燃料的燃烧量
C.垃圾分类回收             D.大力发展公共交通
(3)减缓温室效应,科学家正在研究如图所示的二氧化碳循环体系.

从图中分析得出的下列结论中,正确的是________(填字母).
A.该技术有助于缓解全球面临的能源危机
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
C.该循环过程所用的催化剂一定是指二氧化锰
(4)有一种将CO2转化的实验流程如图所示,该实验流程中CO2转化的最终产物为________(填化学式,下同),有一种可循环利用的物质是________.

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小刚、小军和小兵三个人以“验证质量守恒定律”为课题进行科学探究。请你也参加活动,完成下列问题。
[提出假设]化学反应中,反应物与生成物的质量
(1)_______;
(2)_______。
[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究。
[设计并进行验证]小刚、小军和小兵设计的实验装置和选用的药品分别为如下图所示的甲、乙和丙。实验前,三人各自称出了装置的质量;实验时,小刚挤压了胶头滴管中的稀盐酸,小军点燃蜡烛后立即塞上瓶塞,小兵将装置放入热水中一会儿拿出;实验后,他们都进行了准确的称量和细致地观察。
[实验结论]小刚认为:在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等;
小军和小兵认为:在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等。
(3)你认为①_______的结论正确;请你指出导致其他结论错误的原因:②_________________。
[结论分析]请用原子的理论,简要分析你认为正确的结论:③_____________________。
[交流表达]请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)④____________。
[结论应用]环保部门常用I2O5测定空气中CO污染程度,反应的化学方程式为:I2O5+5CO==I2+5x,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是⑤____。
[拓展延伸]在小军实验的基础上,如何证明蜡烛中含有碳、氢元素?⑥______________。

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