13.如图所示.打开止水夹.将液体A滴人试管①中.A与固体B混合后在试管②中的导管口处观察到有气泡冒出.则下列液体A和固体B的组合中正确的是( ) A.水和生石灰 B.稀硫酸和氧化铜 C.水和硝酸铵 D.稀盐酸和硫酸钠 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,打开止水夹,将液体A滴人试管②中与固体B 接触.若试管①中的导管口没有气泡产生,则液体A和固体B的组合可能是下列中的(  )

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如图所示,打开止水夹,将液体A滴人试管②中与固体B 接触.若试管①中的导管口没有气泡产生,则液体A和固体B的组合可能是下列中的( )

A.过氧化氢溶液和二氧化锰
B.水和硝酸钾
C.水和氢氧化钠
D.水和生石灰

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如图所示,打开止水夹,将液体A滴人试管②中与固体B 接触.若试管①中的导管口没有气泡产生,则液体A和固体B的组合可能是下列中的


  1. A.
    过氧化氢溶液和二氧化锰
  2. B.
    水和硝酸钾
  3. C.
    水和氢氧化钠
  4. D.
    水和生石灰

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长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量
过氧化钙(CaO2)固体,为鱼提供氧气,过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究:
实验探究一:过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?
【猜想】另一生成物为氢氧化钙.
【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水,向试管中滴加酚酞试液,液体变成______色,则猜想成立.写出反应的化学方程式______
【意外发现】长时间后,同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色,他们认为褪色的可能原因是______.
【查阅资料】过氧化钙在空气中,会变质产生氢氧化钙和碳酸钙.
实验探究二:测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如图所示,连接好装置,检查装置气密性;
②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合,再全部倒入烧瓶中,并在分液漏斗中加入足量稀盐酸;
③将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,打开止水夹和分液漏斗活塞;
④反应结束后,再次调节量气管两边液面相平,读出气体体积;
⑤计算样品中碳酸钙含量(CO2的密度为1.97g/L).
【问题讨论】
(4)图中油层的作用为______,油层上方留有空气,会使测量结果______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).中和反应放热,滴加稀盐酸后,发生装置中的中和反应的化学方程式为______,这个反应的发生可能使测定结果______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(5)若测得量气管读数为896mL,则实验中选用的量气管规格合适的是______(填字母序号)          
     A、100mL     B、1L      C、2L
(6)测定方案的步骤4中移动______使两边液面相平.步骤2中将样品和水混合的目的是______.

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31、长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量
过氧化钙(CaO2)固体,为鱼提供氧气,过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究:
实验探究一:过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?
【猜想】另一生成物为氢氧化钙.
【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水,向试管中滴加酚酞试液,液体变成
色,则猜想成立.写出反应的化学方程式
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

【意外发现】长时间后,同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色,他们认为褪色的可能原因是
二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙

【查阅资料】过氧化钙在空气中,会变质产生氢氧化钙和碳酸钙.
实验探究二:测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如图所示,连接好装置,检查装置气密性;
②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合,再全部倒入烧瓶中,并在分液漏斗中加入足量稀盐酸;
③将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,打开止水夹和分液漏斗活塞;
④反应结束后,再次调节量气管两边液面相平,读出气体体积;
⑤计算样品中碳酸钙含量(CO2的密度为1.97g/L).
【问题讨论】
(4)图中油层的作用为
防止二氧化碳和水反应
,油层上方留有空气,会使测量结果
无影响
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).中和反应放热,滴加稀盐酸后,发生装置中的中和反应的化学方程式为
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
,这个反应的发生可能使测定结果
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(5)若测得量气管读数为896ml,则实验中选用的量气管规格合适的是
B
(填字母序号)          
     A、100ml     B、1L      C、2L
(6)测定方案的步骤4中移动
量气管
使两边液面相平.步骤2中将样品和水混合的目的是
将氧化钙转化为氢氧化钙,防止生成的氧气产生干扰

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