27.某研究性学习小组的同学欲用下图所示的装置完成下列实验:验证制得的乙烯气体中含有SO2.CO2.水蒸气,确定乙烯与单质溴能否反应及反应类型. (1)写出生成上述无机副产物的化学方程式 . (2)为实现上述目的.装置连接的预期顺序为F D. (3)实验中.混合浓硫酸与乙醇的方法是将 慢慢加到另一种物质中,加热F装置时必须使液体温度 . (4)验证有CO2生成的装置中产生的现象是 .有同学通过分析组装后的实验装置构成后认为.仅由该装置内现象无法确定生成物中是否含有CO2.该同学作出此判断的依据是 . (5)改进装置设计中可能存在的所有缺陷后.当C中现象为 .表明单质溴能与乙烯反应,若D中溶液有 表明C中发生的是取代反应,若D没有出现前面所描述的现象时.表明C中发生的是 反应. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题.
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(1)假设:绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生.
(2)设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体.
(3)查阅资料:
①绿色植物光合作用过程:二氧化碳+水
叶绿体
有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
(4)实验:
操作步骤 简答
①将个装置按上图所示连接好
并装入化学试剂,C中放入绿色
植物
①A装置的作用是
 

②B装置的作用是
 

③C处玻璃罩不能透光的原因是
 
②往A的导管口缓缓连续鼓入
空气一段时间
④A装置中应观察到的现象是
 

有关化学方程式为
 

⑤D 装置中的应观察的现象是
 
(5)结论与讨论:
能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是:
 
 

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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题:

(1)假设:绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生;
(2)设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体;
(3)查阅资料:
①绿色植物光合作用过程:二氧化碳+水
叶绿体
有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
(4)实验:
操作步骤 简答
①将各装置按如图所示连接好并装入化学试剂,C中放入绿色植物 ①A装置的作用是
吸收空气中二氧化碳等酸性气体
吸收空气中二氧化碳等酸性气体

②B装置的作用是
检验二氧化碳等是否被除尽
检验二氧化碳等是否被除尽

③C处玻璃罩不能透光的原因是
避免植物发生光合作用(或让植物只发生呼吸作用)
避免植物发生光合作用(或让植物只发生呼吸作用)
②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 ④A装置中应观察到的现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊

有关化学方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

⑤D装置中应观察到的现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
(5)结论与讨论
①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是
B中不出现浑浊
B中不出现浑浊
D中出现浑浊
D中出现浑浊

②如果该研究性学习小组探究的结论不正确,原因是多方面的.请你从实验条件控制上找出可能的两个原因:
一是
鼓入的空气量不足;C中绿色植物量太小
鼓入的空气量不足;C中绿色植物量太小

二是
D中石灰水浓度太小;C装置玻璃罩漏光等
D中石灰水浓度太小;C装置玻璃罩漏光等

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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题.

操作步骤 简答
①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂,C中放入绿色植物 ①A装置的作用是
除去空气中的二氧化碳气体
除去空气中的二氧化碳气体

②B装置的作用是
检验二氧化碳是否被除尽
检验二氧化碳是否被除尽

③C处玻璃罩不能透光的原因是
保证绿色植物只发生呼吸作用或避免绿色植物发生光合作用
保证绿色植物只发生呼吸作用或避免绿色植物发生光合作用
②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 ④D装置中应观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,有关化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
指导教师建议在D装置后再连接一套与D完全相同的盛放澄清石灰水的装置E,则E装置的作用是
防止空气中的CO2进入D装置
防止空气中的CO2进入D装置

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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题.

(1)假设:绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生.
(2)设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体.
(3)查阅资料:
①绿色植物光合作用过程:二氧化碳+水数学公式有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气数学公式二氧化碳+水+能量
(4)实验:
操作步骤简答
①将个装置按上图所示连接好
并装入化学试剂,C中放入绿色
植物
①A装置的作用是________________________,
②B装置的作用是________________________,
③C处玻璃罩不能透光的原因是___________.
②往A的导管口缓缓连续鼓入
空气一段时间
④A装置中应观察到的现象是______________,
有关化学方程式为_______________________,
⑤D 装置中的应观察的现象是_____________.
(5)结论与讨论:
能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是:______和______.

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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题:

(1)假设:绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生;
(2)设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体;
(3)查阅资料:
①绿色植物光合作用过程:二氧化碳+水数学公式有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气数学公式二氧化碳+水+能量
(4)实验:
操作步骤简答
①将各装置按如图所示连接好并装入化学试剂,C中放入绿色植物①A装置的作用是______
②B装置的作用是______
③C处玻璃罩不能透光的原因是______
②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间④A装置中应观察到的现象是______
有关化学方程式是______
⑤D装置中应观察到的现象是______
(5)结论与讨论
①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是______和______;
②如果该研究性学习小组探究的结论不正确,原因是多方面的.请你从实验条件控制上找出可能的两个原因:
一是______;
二是______.

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