蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称______，并指出使用它时的 一点注意事项______．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取应______．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先______．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是______，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是______（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为
______；
②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为______．
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是______．

（1）写出编号所指仪器的名称：a________ ；b________。
（2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用_________(填标号)；加入药品前，应首先___________________；实验时如果手不慎接触到高锰酸钾药品，接触到的皮肤会留下__________痕迹；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是___________（请写出一点）。用向上排空气法收集氧气，应如何验满？___________________。
（3）如果用H₂O₂分解来制取氧气，制气装置选用的仪器__________（填序号）；其化学反应的文字表达式为：_______________；该装置中所加固体试剂的名称____________，该固体在该反应中起__________作用。
（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是双氧水分解产物________污染，而高锰酸钾分解产物_________污染。
（5） 按图F作木炭在氧气中燃烧的实验，你观察到的现象有__________ （只答一条），其相关的化学反应文字表达式为：______________________。
（6）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：
①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、___________、___________。
②检验收集的气体是O₂的方法是__________________________________。