为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO₂气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。甲组同学认为CO₂能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应；而乙组同学认为CO₂也能与烧碱溶液发生反应。

(1)为证明自己的观点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取CO₂气体。写出该反应的化学方程式：_____________，
并从甲图中选出正确的制取装置_____________。(填“A”或“B”)
②收集一烧瓶CO₂气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察到圆底烧瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
(2)甲组同学提出反驳：因为_____________，所以还必须设置对照实验，即用________代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度__________(填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组同学的观点是正确的。

为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入适量的CO₂气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。

甲组同学认为CO₂能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为CO₂也能与烧碱溶液发生反应。

（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：

①用石灰石和稀盐酸反应制取CO₂气体。请写出该反应的化学方程式                       ；

②用烧瓶收集一烧CO₂气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮

塞（如右图所示），振荡后观察到瓶内气球胀大。由此乙组同学认为自己的观点

是正确的。

（2）甲组同学提出反驳：因为CO₂会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用

        　代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球胀大程度　       　(填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。

为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入适量的CO₂气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。

甲组同学认为CO₂能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为CO₂也能与烧碱溶液发生反应。

（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：

①用石灰石和稀盐酸反应制取CO₂气体。请写出该反应的化学方程式                       ；

②用烧瓶收集一烧CO₂气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮

塞（如右图所示），振荡后观察到瓶内气球胀大。由此乙组同学认为自己的观点

是正确的。

（2）甲组同学提出反驳：因为CO₂会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用

        　代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球胀大程度　       　(填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。

为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO2气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应；而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。

(1)为证明自己的观点，乙组同学又设计并做了以下实验：

①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式：_____________，

并从甲图中选出正确的制取装置_____________。(填“A”或“B”)

②收集一烧瓶CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察到圆底烧瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。

(2)甲组同学提出反驳：因为_____________，所以还必须设置对照实验，即用________代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度__________(填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组同学的观点是正确的。