下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述.正确的是 ( ) ①氧气易溶于水.使得鱼能在水中生存. ②氮气不燃烧也不支持燃烧.难溶于水. ③氧气能支持燃烧.所以可以做火箭的高能燃料.④氧气能与许多物质发生氧化反应 ( ) A.②④ B.①③ C.①②③ D.①②④ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述正确的是(  )

①氧气易溶于水,使得鱼在水中生存

 ②氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气 

③氧气能供给呼吸,所以2005年5月22日重新测定珠穆朗玛峰高度的队员登顶时都要携带氧气 

④由于稀有气体有惰性,所以常用作保护气

A、①②③④      B、②③④      C、①②④      D、①③④

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过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物.其化学式为2Na2CO3?3H2O2,有关该化合物叙述如下.
①外观为白色固体,
②稳定性较差,100℃时直接分解放出氧气,
③易溶于水,得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液,
④低温下有漂白作用,可做洗涤助剂,
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜.
阅读小资料中的信息,根据初中学习的化学知识,回答下列问题.
(1)上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是(填序号,下同)
①③
①③
,主要属于化学性质的是
,属于用途的是
④⑤
④⑤

(2)小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气,请帮助小明完成探究报告.实验室提供的仪器如图(部分夹持略),药品略.

猜想:过碳酸钠溶于水,有过氧化氢溶液,可制取氧气.
设计与实验
实验序号 主要实验步骤及部分现象

组装制取氧气的装置.选择的仪器(填序号)
bdc或bdf
bdc或bdf
检验装置的气密性(略).
装药品的过程中,装入新配制的过碳酸钠溶液后,还需加入
二氧化锰
二氧化锰
(黑色固体).连接好装置,开始收集气体.
在收集到气体中,伸入带火星的木条,木条复燃.
结论:
过碳酸钠溶液能制取氧气
过碳酸钠溶液能制取氧气

(3)过碳酸钠的相对分子质量为
314
314

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过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物.其化学式为2Na2CO3?3H2O2,有关该化合物叙述如下.
①外观为白色固体,
②稳定性较差,100℃时直接分解放出氧气,
③易溶于水,得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液,
④低温下有漂白作用,可做洗涤助剂,
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜.
阅读小资料中的信息,根据初中学习的化学知识,回答下列问题.
(1)上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是(填序号,下同)________,主要属于化学性质的是________,属于用途的是________.
(2)小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气,请帮助小明完成探究报告.实验室提供的仪器如图(部分夹持略),药品略.

猜想:过碳酸钠溶于水,有过氧化氢溶液,可制取氧气.
设计与实验
实验序号主要实验步骤及部分现象

组装制取氧气的装置.选择的仪器(填序号)________
检验装置的气密性(略).
装药品的过程中,装入新配制的过碳酸钠溶液后,还需加入________(黑色固体).连接好装置,开始收集气体.
在收集到气体中,伸入带火星的木条,木条复燃.
结论:________.
(3)过碳酸钠的相对分子质量为________.

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过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物.其化学式为2Na2CO3?3H2O2,有关该化合物叙述如下.
①外观为白色固体,
②稳定性较差,100℃时直接分解放出氧气,
③易溶于水,得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液,
④低温下有漂白作用,可做洗涤助剂,
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜.
阅读小资料中的信息,根据初中学习的化学知识,回答下列问题.
(1)上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是(填序号,下同)______,主要属于化学性质的是______,属于用途的是______.
(2)小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气,请帮助小明完成探究报告.实验室提供的仪器如图(部分夹持略),药品略.

猜想:过碳酸钠溶于水,有过氧化氢溶液,可制取氧气.
设计与实验
实验序号主要实验步骤及部分现象

组装制取氧气的装置.选择的仪器(填序号)______
检验装置的气密性(略).
装药品的过程中,装入新配制的过碳酸钠溶液后,还需加入______(黑色固体).连接好装置,开始收集气体.
在收集到气体中,伸入带火星的木条,木条复燃.
结论:______.
(3)过碳酸钠的相对分子质量为______.

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过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物.其化学式为2Na2CO3?3H2O2,有关该化合物叙述如下.
①外观为白色固体,
②稳定性较差,100℃时直接分解放出氧气,
③易溶于水,得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液,
④低温下有漂白作用,可做洗涤助剂,
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜.
阅读小资料中的信息,根据初中学习的化学知识,回答下列问题.
(1)上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是(填序号,下同)______,主要属于化学性质的是______,属于用途的是______.
(2)小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气,请帮助小明完成探究报告.实验室提供的仪器如图(部分夹持略),药品略.

猜想:过碳酸钠溶于水,有过氧化氢溶液,可制取氧气.
设计与实验
实验序号主要实验步骤及部分现象

组装制取氧气的装置.选择的仪器(填序号)______
检验装置的气密性(略).
装药品的过程中,装入新配制的过碳酸钠溶液后,还需加入______(黑色固体).连接好装置,开始收集气体.
在收集到气体中,伸入带火星的木条,木条复燃.
结论:______.
(3)过碳酸钠的相对分子质量为______.

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