（13分）孟德尔做了如下图所示的杂交实验，设显性性状由基因D控制，隐性性状由基因d控制，（自然状态下的豌豆是纯合体）回答下列相关问题：

（1）无论是B的花粉传给A，还是A的花粉传给B，子一代（F1）豌豆植株总是高茎，则这对相对性状中，高茎是        性状，矮茎植株的基因型是：       ，子一代的基因型是：       。
（2）图中豆荚是果实，若是高茎植株上结的：其果皮的基因型为：      ，种子子叶的基因型为：       。
（3）将图中的种子播种下去（F1），长出的植株正常的自然开花结果，其种子（F2）播下去长出的植株的表现型有            种，这种现象在遗传学上叫做               ，表现为高茎性状的几率为：           。
（4）为确定上图中种子的基因型，可用      交来测定，即将图中种子播种下去，长出的植株与基因型为     的植株杂交。若后代的表现型全为高茎，则种子的基因型为    ，若后代中既有高茎又有矮茎，则种子的基因型为       。
（5）上图中种子的形成过程，实际上也有胚乳的发育过程（后来消失了），其胚乳的基因型为         。(注：极核的基因型与卵细胞的基因型相同)

（13分）孟德尔做了如下图所示的杂交实验，设显性性状由基因D控制，隐性性状由基因d控制，（自然状态下的豌豆是纯合体）回答下列相关问题：

（1）无论是B的花粉传给A，还是A的花粉传给B，子一代（F1）豌豆植株总是高茎，则这对相对性状中，高茎是         性状，矮茎植株的基因型是：        ，子一代的基因型是：        。

（2）图中豆荚是果实，若是高茎植株上结的：其果皮的基因型为：       ，种子子叶的基因型为：        。

（3）将图中的种子播种下去（F1），长出的植株正常的自然开花结果，其种子（F2）播下去长出的植株的表现型有             种，这种现象在遗传学上叫做                ，表现为高茎性状的几率为：            。

（4）为确定上图中种子的基因型，可用       交来测定，即将图中种子播种下去，长出的植株与基因型为      的植株杂交。若后代的表现型全为高茎，则种子的基因型为     ，若后代中既有高茎又有矮茎，则种子的基因型为        。

（5）上图中种子的形成过程，实际上也有胚乳的发育过程（后来消失了），其胚乳的基因型为          。(注：极核的基因型与卵细胞的基因型相同)

孟德尔做了如下图所示的杂交实验，设显性性状由基因D控制，隐性性状由基因d控制，（自然状态下的豌豆是纯合体）回答下列相关问题：

（1）无论是B的花粉传给A，还是A的花粉传给B，子一代（F1）豌豆植株总是高茎，则这对相对性状中，高茎是         性状，矮茎植株的基因型是：        ，子一代的基因型是：        。

（2）图中豆荚是果实，若是高茎植株上结的：其果皮的基因型为：       ，种子子叶的基因型为：        。

（3）将图中的种子播种下去（F1），长出的植株正常的自然开花结果，其种子（F2）播下去长出的植株的表现型有             种，这种现象在遗传学上叫做                ，表现为高茎性状的几率为：            。

（4）为确定上图中种子的基因型，可用       交来测定，即将图中种子播种下去，长出的植株与基因型为      的植株杂交。若后代的表现型全为高茎，则种子的基因型为     ，若后代中既有高茎又有矮茎，则种子的基因型为        。

（5）上图中种子的形成过程，实际上也有胚乳的发育过程（后来消失了），其胚乳的基因型为          。(注：极核的基因型与卵细胞的基因型相同)

果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请回答下列问题：

（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是　　　　　 ，雌果蝇在有丝分裂后期含有　　　 条X染色体。

（2）1905年，E.B.Wilson发现，雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同），

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如右下图所示；

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。请分析实验，回答以下各小题：

①从实验一的结果中可以看出，显性性状是　　　　 。

②根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传　　　 （填遵循或不遵循）基因的分离定律。请写出判断的最主要依据。

③在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E.B.Wilson的发现，提出合理的假设：　　　　　　 。

④仅从实验二的预期结果看，　　　　 （“能”或“不能”）说明果蝇眼色的遗传与性别有关。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关基因用A，a表示）

⑤请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设的杂交方案。（只写出杂交方式）

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼睛的雄蝇。用它做了下列实验：(注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)

实验：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：

(1)从实验的结果中可以看出，显性性状是________。

(2)根据实验的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？________(填遵循或不遵循)。请写出判断的最主要依据。________________。

(3)在F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你提出合理的假设_________________。

(4)如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有________种；如果控制体色的基因位于x染色体上，则种群中控制体色的基因型有________种。

(5)假设你是某研究小组的成员，实验室提供各种基因型的果蝇。请你利用上述杂交获得的后代，设计最佳杂交实验，证明白眼基因位于X染色体上。

_______________。

(6)已知白眼基因位于X染色体上隐性基因控制，且亲果蝇在下一代成熟前就自然死亡。实验室只有历代杂交都是红眼的雌雄果蝇，现从某科研所引进一白眼雄果蝇。假设你是某研究小组的成员，想利用该白眼雄果眼通过杂交的方式获得白眼雌果蝇，应如何设计杂交方案？请用简要遗传图解加文字说明的方式表示。(图解写出三代即可)