正电子.负质子等都是反粒子.他们跟通常说的电子和质子相比较.质量相等.但电性相反.科学家设想.在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质--反物质.物质与反物质相遇会产生“湮灭 现象.释放出巨大的能量.在能源研究领域中前景十分可观. 根据以上信息.甲.乙.丙.丁四位学生做出相应的预测: 甲:氧原子呈电中性.反氧原子带电. 乙:氧原子和反氧原子的相对原子质量都是16. 丙:氧气能供给呼吸.反氧气不能供给呼吸. 丁:氧气能支持燃烧.反氧气不能支持燃烧. 你认为:上述四位学生的预测中.一定正确的是 .一定错误的是 .可能正确的是 .假设存在反氧气.请对可能正确的结论设计实验验证.方法是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

正电子、负质子等都是反粒子,他们跟通常说的电子和质子相比较,质量相等,但电性相反.科学家设想,在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质---反物质.物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景十分可观.
根据以上信息,甲、乙、丙、丁四位学生做出相应的预测:
甲:氧原子呈电中性,反氧原子带电.
乙:氧原子和反氧原子的相对原子质量都是16.
丙:氧气能供给呼吸,反氧气不能供给呼吸.
丁:氧气能支持燃烧,反氧气不能支持燃烧.
你认为:上述四位学生的预测中,一定正确的是 ________,一定错误的是 ________,可能正确的是 ________,假设存在反氧气,请对可能正确的结论设计实验验证,方法是 ________.

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正电子、负质子等都是反粒子,他们跟通常说的电子和质子相比较,质量相等,但电性相反.科学家设想,在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质---反物质.物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景十分可观.
根据以上信息,甲、乙、丙、丁四位学生做出相应的预测:
甲:氧原子呈电中性,反氧原子带电.
乙:氧原子和反氧原子的相对原子质量都是16.
丙:氧气能供给呼吸,反氧气不能供给呼吸.
丁:氧气能支持燃烧,反氧气不能支持燃烧.
你认为:上述四位学生的预测中,一定正确的是 ______,一定错误的是 ______,可能正确的是 ______,假设存在反氧气,请对可能正确的结论设计实验验证,方法是 ______.

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正电子、负质子等都是反粒子,他们跟通常说的电子和质子相比较,质量相等,但电性相反.科学家设想,在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质---反物质.物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景十分可观.
根据以上信息,甲、乙、丙、丁四位学生做出相应的预测:
甲:氧原子呈电中性,反氧原子带电.
乙:氧原子和反氧原子的相对原子质量都是16.
丙:氧气能供给呼吸,反氧气不能供给呼吸.
丁:氧气能支持燃烧,反氧气不能支持燃烧.
你认为:上述四位学生的预测中,一定正确的是     ,一定错误的是     ,可能正确的是     ,假设存在反氧气,请对可能正确的结论设计实验验证,方法是    

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正电子、负质子等都是反粒子,他们跟通常说的电子和质子相比较,质量相等,但电性相反.科学家设想,在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质---反物质.物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景十分可观.
根据以上信息,甲、乙、丙、丁四位学生做出相应的预测:
甲:氧原子呈电中性,反氧原子带电.
乙:氧原子和反氧原子的相对原子质量都是16.
丙:氧气能供给呼吸,反氧气不能供给呼吸.
丁:氧气能支持燃烧,反氧气不能支持燃烧.
你认为:上述四位学生的预测中,一定正确的是     ,一定错误的是     ,可能正确的是     ,假设存在反氧气,请对可能正确的结论设计实验验证,方法是    

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正电子、负质子等都是反粒子,他们跟通常说的电子和质子相比较,质量相等,但电性相反。科学家设想,在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质。物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景十分可观。

根据以上信息,甲、乙、丙、丁四位学生做出相应的预测:

甲:氧原子呈电中性,反氧原子带电。

乙:氧原子和反氧原子的相对原子质量都是16。

丙:氧气能供给呼吸,反氧气不能供给呼吸。

丁:氧气能支持燃烧,反氧气不能支持燃烧。

你认为:上述四位学生的预测中,一定正确的是_________,一定错误的是_________,可能正确的是____________,假设存在反氧气,请对可能正确的结论设计实验验证,方法是__________________________________________________________。

 

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