如图所示是测定额定电压为3.8V小灯泡额定功率的实物连接图，电源电压为6V保持不变．
（1）根据你所设计的电路图将实物电路连接好．（要求：滑片P向右移动时，电流表示数变小．）
（2）实验时发现电压表示数为2V，为测额定功率应将滑动变阻器滑片P向移动，使电压表示数为V．
（3）利用该实验装置还可以完成（研究）等实验．
（4）如果实验中电压表0～15V的量程不慎被损坏，轩宇同学硬是想了办法也测算出了该小灯泡的额定功率．请你在方框内画出他实验的电路图．

（5）重新连接电路．闭合开关S后，调节滑动变阻器，电压表的示数为V时，小灯泡正常发光．此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为W，灯丝电阻为Ω．
（6）轩宇同学移动滑动变阻器滑片P，又做了两次实验，得到两组数据后，计算出小灯泡电功率的平均值．你认为轩宇同学的做法是否合理？
理由是：．
（7）闭合开关后，可能出现下列几种不正常现象，请用短线连接对应的可能原因．
灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表的示数为零　　　　电压表量程选错
电流表有示数，电压表的指针迅速打到刻度盘右端　　　　变阻器电阻全部连入电路
移动触片P时，电压表、电流表示数均不随之变化　　　　 灯座两接线柱短路．

在学习声现象一节时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起，这个现象说明．
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了说明桌子在振动，你建议采取的措施是：．
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明．
（4）若把图①和图③两实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起的图是，原因是．

26、如图所示在“探究凸透镜成像”的实验中
（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑则此凸透镜焦距约是cm．
（2）在此实验中，如果无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，可能的原因是：．
（3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、清晰的实像，就是应用这一原理制成的．（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）
（4）在做（3）实验时小明同学做实验时不小心将中指挡住镜头的一小部分．则光屏上会出现什么现象．