化学真是太奇妙了.它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们.让我们踏上探究之旅. 中考资源|网[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现.青色的生虾煮熟后颜色变成红色.特别是虾汤的颜色更是鲜红.聪聪想.虾汤中这种红色物质会是什么呢? 中/考资源网[猜想与假设]聪聪猜想.这种红色物质可能像酸碱指示剂一样.遇到酸或碱时.颜色会发生改变. 中考/资源网 化肥名称 尿素 碳酸氢铵 硫酸铵 氨水 pH 7 8 5 11 [收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案.验证聪聪的猜想. 使用的试剂 实验操作方法 可能的实验现象 [交流与反思]以上探究之旅.对你有什么启示: . 中考资源/网10.炎炎夏日.喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉.下图是某种雪碧汽水标签中的部分内容.小明同学通过查阅资料得知:柠檬酸是一种无色晶体.能溶于水.属于有机酸.具有酸的通性.香料.苯甲酸钠.白砂糖等不显酸性. 中考/资/源网 中考资源网(1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是 . 中考资源网(2)小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性: 中考资源网①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中.然后滴加紫色石蕊试液.发现石蕊试液变红色.据此.小明断定柠檬酸确实具有酸性.他做出这种判断的依据是 . 中考资源网②小红认为小明的实验结论不够严密.她的理由是 ,她建议在原来实验的基础上再进行一步操作.即把①中已经变红的混合液体加热.若看到 .这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了. 中考资源网 中考资源网附答案: 中考资源网1.A2.A3.A4.C5.B6.D 中考资源网7.A瓶气体变为无色,NaOH溶液进入B.溶液变为红色,液面上升. 中考资源网8.(1)做重复实验 中考资源网(2)固体氢氧化镁中没有自由移动的OH一离子.不能使酚酞试液变红. 中考资源网(3)隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关 中考资源网(4) 实验方法 可能观察到的现象 相应结果与结论 取两支试管.分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡.各滴加数滴酚酞试液.一支保持温度不变.另一支自然冷却. 保持温度不变的红色不消失.自然冷却的红色消失. 红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红.聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?
[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.
使用的试剂 实验操作方法 可能的实验现象
[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:______.

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化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红.聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?
[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.
使用的试剂实验操作方法可能的实验现象
[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:______.

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化学真是太奇妙了,它几乎无处不在。在你的周围时刻不停地发生着变化。同学们,让我们踏上探究之旅。

[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红。聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?

[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变。

[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想。

使用的试剂

实验操作方法

可能的实验现象

 

 

 

[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:              

 

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化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.

(1)【提出问题】聪聪在用水煮虾的过程中发现,青色的生虾煮熟以后颜色变成红色特别是虾汤的颜色也是鲜红色.聪聪想,虾汤中这种红色的物质会是什么呢?

(2)【猜想与假设】他猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.

(3)【收集证据】现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.

(4)【交流与反思】以上探究之旅,对你有什么启示?

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9、化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红.聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?
[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.

[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:
要像聪聪那样,善于观察、善于发现、善于思考,大胆猜想

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