某化学兴趣小组的同学为探究质量守恒定律.设计了如下图(A.B)所示的探究实验. 请你与他们一起探究并回答有关问题: ⑴.在一根用细线吊着的长玻璃棒两端.分别绕上30厘米的细铜丝.并使玻璃棒保持平衡.然后用酒精灯给左端的铜丝加热数分钟.停止加热冷却到室温.你会观察到红色的铜丝变为色.玻璃棒 (选填“平衡 .“向左倾斜或“向右倾斜 ). ⑵.将上述左端的铜丝再次加热一会儿.乘热插入装满H2 的试管.冷却至室温.你会看到左端的铜丝变成色.玻璃棒 (选填“平衡 .“向左倾斜或“向右倾斜 ). ⑶.写出有关化学方程式:① , ② . 【查看更多】

某化学兴趣小组的同学为探究铁生锈的条件，他们将等质量、相同规格的光亮的铁钉同时放入如图所示装置中进行实验．回答下列问题：
（1）一段时间后，铁钉无变化的是

C

（填写字母，下同）；
（2）铁生锈的条件是

与水和氧气接触

．
（3）实验用蒸馏水的原因

蒸馏水中无氧气

（4）用植物油将水封住的原因

隔绝空气（氧气）

（5）要探究铁生锈的条件，上述实验还不够完善，还需要补充的一个实验是

将铁钉置于干燥空气中

．
（5）请你提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施①

涂油、刷漆

进行表面防护处理，②

改变金属内部结构（制成不锈钢）

．

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某化学兴趣小组的同学为探究铁生锈的条件，他们将等质量、相同规格的光亮的铁钉同时放入如图所示装置中进行实验．回答下列问题：

（1）一段时间后，铁钉无变化的是

C

（填写字母，下同）；
（2）整个过程中铁钉表面没有铁锈出现，但质量发生变化的是

A

；
（3）同时结束实验后，将铁钉取出烘干、称重，其质量由大到小的顺序为

BCA

；
（4）要探究铁生锈的条件，上述实验还不够完善，还需要补充的一个实验是

将铁钉置于干燥空气中

；
（5）请你提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施①

进行表面防护处理

，②

改变金属内部结构

．

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某化学兴趣小组的同学为探究铁生锈的条件，他们将等质量、相同规格的光亮的铁钉同时放入如图所示装置中进行实验．回答下列问题：

（1）一段时间后，铁钉无变化的是（填写字母，下同）；
（2）整个过程中铁钉表面没有铁锈出现，但质量发生变化的是；
（3）同时结束实验后，将铁钉取出烘干、称重，其质量由大到小的顺序为；
（4）要探究铁生锈的条件，上述实验还不够完善，还需要补充的一个实验是；
（5）请你提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施①，②．

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某化学兴趣小组的同学为探究铁生锈的条件，他们将等质量、相同规格的光亮的铁钉同时放入如图所示装置中进行实验．回答下列问题：

（1）一段时间后，铁钉无变化的是______（填写字母，下同）；
（2）整个过程中铁钉表面没有铁锈出现，但质量发生变化的是______；
（3）同时结束实验后，将铁钉取出烘干、称重，其质量由大到小的顺序为______；
（4）要探究铁生锈的条件，上述实验还不够完善，还需要补充的一个实验是______；
（5）请你提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施①______，②______．

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某化学兴趣小组的同学为探究铁生锈的条件，他们将等质量、相同规格的光亮的铁钉同时放入如图所示装置中进行实验．回答下列问题：

（1）一段时间后，铁钉无变化的是______（填写字母，下同）；
（2）整个过程中铁钉表面没有铁锈出现，但质量发生变化的是______；
（3）同时结束实验后，将铁钉取出烘干、称重，其质量由大到小的顺序为______；
（4）要探究铁生锈的条件，上述实验还不够完善，还需要补充的一个实验是______；
（5）请你提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施①______，②______．

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