小林同学在街上围墙看到如下一则广告: (1) 回校后.小林通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告.请你写出小林的计算过程和判断依据. (2) 小林认为此广告会坑害老农民.向有关部门反映.技术监督局对该产品取样分析.发现其氮元素质量分数仅为32.0%.则该产品中硝酸氨的质量分数为多少? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应,其反应的化学方程式为                 .实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g.
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢?
【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:
①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应   (填“①”或“②”)造成的,其理由是                                                         
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气(含少量稀有气体).可燃物应选择的物质是        (填写物质的字母代号).
A.木炭   B.红磷  C.硫粉
选择的理由是                                      
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中,镁条在氮气中剧烈燃烧.
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,是由于生成的产物是      的混合物所致.
【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识:                     

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小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应,其反应的化学方程式为  .实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g.

【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢?

【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:

①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2

【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应  (填“①”或“②”)造成的,其理由是  

【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气(含少量稀有气体).可燃物应选择的物质是  (填写物质的字母代号).

A.木炭   B.红磷  C.硫粉

选择的理由是  

将点燃的镁条伸入所制得的氮气中,镁条在氮气中剧烈燃烧.

【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,是由于生成的产物是  的混合物所致.

【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识:  

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小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应,其反应的化学方程式为________.实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g.
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢?
【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:
①2Mg+CO2数学公式C+2MgO ②3Mg+N2数学公式Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应________(填“①”或“②”)造成的,其理由是________.
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气(含少量稀有气体).可燃物应选择的物质是________(填写物质的字母代号).
A.木炭  B.红磷 C.硫粉
选择的理由是________.
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中,镁条在氮气中剧烈燃烧.
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,是由于生成的产物是________的混合物所致.
【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识:________.

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小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如右图)。

回校后,小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告。

(1)请你写出小强的计算过程和判断依据。

计算过程:            

结论:          

(2)小强认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现氮元素质量分数仅为28.0%,则该产品中硝酸铵的质量分数为       

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小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应。实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g。

【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢?

【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:

①2Mg+CO2C+2MgO    ②3Mg+N2Mg3N2

【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应        造成的。

【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气(含少量稀有气体).可燃物应选择的物质是     (填写物质的字母代号).

A.木炭   B.红磷  C.硫粉

选择的理由是                                

将点燃的镁条伸入所制得的氮气中,镁条在氮气中剧烈燃烧.

【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,是由于生成的产物是氧化镁和氮化镁的混合物所致.

【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识:                       

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