在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种: 请回答问题: (1)属于工业制取氧气的方法是 , (2)写出甲方法制取氧气的化学方程式 , (3)某化学兴趣小组的同学.利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕) ①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气.完成该实验你所选用的仪器有 (填字母). 写出发生反应的化学方程式 .这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气 相比有 的优点. ②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂? 实验步骤和现象如下: a.他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液.向其中一支试管加入一药匙红砖粉末.然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢.发现加入红砖粉末的试管中反应较快. b.将反应较快的试管内固体过滤出来.洗涤.烘干.称量. c.用称量后的固体重复步骤a的实验.现象与步骤a完全相同. 试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 (填字母).步骤c的实验目的是 .该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂.但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤.请指出来 . (4)按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是 方法. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:
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请回答问题:
(1)属于工业制取氧气的方法是(填“甲、乙、丙、丁”)
 

(2)写出甲方法制取氧气的化学方程式
 

(3)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)
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①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有
 
(填字母).
写出发生反应的化学方程式
 
.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
 
的优点.
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
 
(填字母).步骤c的实验目的是
 
.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来
 

(4)按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是
 
方法.(填“甲、乙、丙、丁”)

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在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:

请回答问题:
(1)属于工业制取氧气的方法是(填“甲、乙、丙、丁” )              
(2)写出甲方法制取氧气的文字表达式                         
(3)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有                          (填字母)。写出发生反应的文字表达式                          。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有             的优点。
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同。
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有___________(填字母)。步骤c的实验目的是______________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来_____________________。
(4)按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是____________
方法。(填“甲、乙、丙、丁” )

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请回答问题:
(1)属于工业制取氧气的方法是(填“甲、乙、丙、丁”)______;
(2)写出甲方法制取氧气的化学方程式______;
(3)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有______(填字母).
写出发生反应的化学方程式______.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有______的优点.
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有______(填字母).步骤c的实验目的是______.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来______.
(4)按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是______方法.(填“甲、乙、丙、丁”)

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在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:请回答问题:
(1)属于工业制取氧气的方法是(填“甲、乙、丙、丁”)           
(2)写出甲方法制取氧气的化学方程式                                                     
(3)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)
①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有                  (填字母).
某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:
步骤c的实验目的是                                                           .该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来                                                         
(4)按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是                 .(填“甲、乙、丙、丁”)

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请回答问题:
(1)属于工业制取氧气的方法是(填“甲、乙、丙、丁”)______;
(2)写出甲方法制取氧气的化学方程式______;
(3)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

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①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有______(填字母).
写出发生反应的化学方程式______.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有______的优点.
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有______(填字母).步骤c的实验目的是______.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来______.
(4)按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是______方法.(填“甲、乙、丙、丁”)

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