68.下列实验不可行的是 A.用品红溶液检验CO2中含有的SO2 B. 用KSCN溶液检验溶液中含有的Fe2+ C. 用BaCl2.Na2CO3.盐酸除去食盐溶液中混有的少量Ca2+.SO42- D.用加热的方法分离NH4Cl和NaCl固体混合物 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了气体的制备实验.
(1)甲同学选用如A图所示的装置制取氧气.
①写出仪器a的名称:________.
②甲同学应选取的试剂是________(填化学式)
③常温下,如在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是________
A.5mL 5%的过氧化氢溶液
B.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL 5%的过氧化氢溶液和氧化铁
D.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
B中MnO2固体在该反应中起________作用.
④实验前,甲同学先向仪器a中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是________.
检查B装置气密性,发现装置漏气,在图B中用箭头标出可能发生漏气的地方.
(2)乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,如图B加热,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的化学方程式为________.
实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]
猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
请你补充猜想Ⅲ:________.
做出猜想l和Ⅱ的理由是________.
[实验验证]同学们分为两组,猜想l和Ⅱ来证明分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想________错误.
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.
该组同学选择的实验方法是________.
[拓展延伸]实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响.请设计实验方案验证:________.
(3)丙同学设计了实验室制取CO2装置(如图1所示),
①装置中出现了一个错误,你的纠正方法是________;
②锥形瓶中发生反应的化学方程式为________;
③此装置的优点是________.

查看答案和解析>>

某化学兴趣小组同学在帮忙整理化学药品室时发现一瓶标签部分残缺的药品,标签上依稀可见“电石”、“工业品”、“日期:2006”字样.打开瓶盖一看,发现瓶内装的是一些白色粉状和块状固体混合物.在老师指导下,兴趣小组同学对这瓶药品展开探究.
【查阅资料】(1)电石的成分主要是碳化钙(CaC2),工业品为灰黑色块状物.电石遇水立即发生激烈反应,生成乙炔(C2H2),并放出热量,实验室可用电石和水制取少量乙炔.有关反应方程式:
CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2   
(2)乙炔微溶于水,能在氧气中燃烧,乙炔在氧气中燃烧温度可达3600度,可用于焊接或切割金属.
【提出问题】(1)实验室如何用电石和水制取少量乙炔?乙炔在氧气中完全燃烧的产物是什么?
(2)这瓶电石是否变质了?
实验Ⅰ:用电石和水制取少量乙炔并验证乙炔在氧气中完全燃烧的产物,如图是实验室制取气体的部分实验装置图.请根据要求回答下列问题:

(1)写出图中带序号仪器的名称:①
试管
试管
;②
锥形瓶
锥形瓶

(2)可用制取少量乙炔的反应装置是
B
B
(填符号).该反应装置还可用于制取
二氧化碳
二氧化碳
,收集该气体的装置可用
E
E
(填符号),有关化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(3)实验时,发现制取乙炔的反应十分剧烈,此时应进行的操作是
ac
ac
(填符号).
a.控制液体的滴加速度    b.改用体积小的锥形瓶     c.用长颈漏斗代替分液漏斗
(4)用A装置可制取的气体是
用高锰酸钾加热制取氧气
用高锰酸钾加热制取氧气
,有关化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)在点燃乙炔之前,应进行的操作步骤是
检验乙炔的纯度
检验乙炔的纯度
.点燃乙炔时火焰明亮,把用澄清石灰水荡洗过的小烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有白色固体出现,把冷且干燥的小烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾.已知乙炔完全燃烧产物只有两种,则上述实验过程中涉及的有关化学方程式是
2C2H2+5O2
 点燃 
.
 
4CO2+2H2O
2C2H2+5O2
 点燃 
.
 
4CO2+2H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

实验Ⅱ:检验这瓶电石是否变质
(1)取少量试剂瓶内的白色粉状固体于试管中,加少量水,没有明显现象;取少量试剂瓶内的块状固体于试管中,加少量水,立即产生大量气泡,说明这瓶电石
填“有”或“没有”)变质.
(2)分析了电石变质的可能原因后,兴趣小组同学认为试剂瓶内的白色粉状固体可能是氢氧化钙,也可能是碳酸钙,还有可能是氢氧化钙和碳酸钙的混合物.请你帮他们完成实验报告.
实验操作步骤 实验现象 实验结论
①取样品于试管中,加入适量水,充分振荡后静置并滴加几滴无色酚酞
②或取样品于试管中,加入适量的稀盐酸
①试管中的液体呈红色

没有气泡冒出
没有气泡冒出
①样品中含有:
氢氧化钙
氢氧化钙

②样品中不含有碳酸钙.                   
(3)通过上述实验探究,说明电石暴露在空气中容易与
水蒸气
水蒸气
反应而变质,因此,保存电石时应
保持干燥
保持干燥
注意
密封
密封
保存.

查看答案和解析>>

碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,它使人中毒的原因是
一氧化碳能和人体血液中的血红蛋白结合
一氧化碳能和人体血液中的血红蛋白结合

通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳.某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究:
【提出猜想】反应后气体的组成可能是:①CO和C02;②只有C02;③
O2和CO2
O2和CO2

【实验探究】该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:
(1)装置B中氢氧化钠溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

(2)装置A中出现的现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
,发生反应的化学方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
,用带火星的木条伸人D中出现的现象是
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃

【实验结论】通过实验验证,猜想③成立.
实验活动2  二氧化碳的实验室制取与性质
教材问题解答
【实验用品】
还需要的实验用品:胶头滴管、自来水等.
【实验步骤】
想一想:用燃着的木条靠近集气瓶口,若木条熄灭,证明已经集满,否则未满.实验证明
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大

【问题与交流】
(1)此题具有较强开放性,可根据不同问题,给出不同的解决方案.如经过多次检验,二氧化碳未集满,可能原因是
制取装置漏气,集气瓶破裂
制取装置漏气,集气瓶破裂

(2)打开饮料后立即用带导管的橡胶塞塞住瓶口,把气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,则饮料中含有
二氧化碳
二氧化碳

查看答案和解析>>

根据《健康报》报道,1999年2月,河南省正阳县有位五十多岁的农妇,到自家地窖中拿红薯时,不幸身亡.经分析确认:该农妇是因地窖内含二氧化碳较多使其缺氧而窒息身亡.以下是某中学化学课外实验小组的同学,在教师的指导下取出窖内气体样品,并用仅有的氢氧化钙溶液、水及如图所示中的仪器,做了窖内气体中CO2含量的测定.

回答下列问题:
(1)组装测定窖内气体中CO2含量的实验装置时所选用的仪器编号是______;
(2)充分反应后,打开装置中的开关,观察到的现象是______;
(3)此事提醒我们进入地窖或深洞时,一定要携带______,先行检验地窖或深洞中二氧化碳含量是否过高.
A.木棍B.手电C.燃着的蜡烛D.电灯
(4)请你通过假设一些可测量的数据(用a、b…表示),列出求算窖内气体中CO2体积含量的计算式.
A瓶容积(或所取窖内气体体积)为aml,A瓶中的液体的体积为bml,CO2含量=b/a×100%

查看答案和解析>>

根据《健康报》报道,1999年2月,河南省正阳县有位五十多岁的农妇,到自家地窖中拿红薯时,不幸身亡.经分析确认:该农妇是因地窖内含二氧化碳较多使其缺氧而窒息身亡.以下是某中学化学课外实验小组的同学,在教师的指导下取出窖内气体样品,并用仅有的氢氧化钙溶液、水及如图所示中的仪器,做了窖内气体中CO2含量的测定.

回答下列问题:
(1)组装测定窖内气体中CO2含量的实验装置时所选用的仪器编号是______;
(2)充分反应后,打开装置中的开关,观察到的现象是______;
(3)此事提醒我们进入地窖或深洞时,一定要携带______,先行检验地窖或深洞中二氧化碳含量是否过高.
A.木棍B.手电C.燃着的蜡烛D.电灯
(4)请你通过假设一些可测量的数据(用a、b…表示),列出求算窖内气体中CO2体积含量的计算式.
A瓶容积(或所取窖内气体体积)为aml,A瓶中的液体的体积为bml,CO2含量=b/a×100%

查看答案和解析>>


同步练习册答案