水是常用的溶剂. . 等也可作为溶剂. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
①自来水厂净水过程中需加消毒剂.高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效的消毒剂,其中铁元素的化合价为________.
②在如图电解水实验过程中发生改变的微粒是________(填名称),当其中一个电极产生4mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是________mL.
③许多化学实验中都要用到水,做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的目是________,写出该反应的化学方程式:________.
④实验室常用水稀释浓溶液.Ⅰ.实验室若用100mL 98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制20%的稀硫酸,需要蒸馏水(密度为1g/cm3)为________mL.Ⅱ.在其它操作无误情况下,用量筒量取浓硫酸时仰视读数,所配溶液溶质质量分数________ 20%(填“小于”、“大于”或“等于”).

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水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。

①自来水厂净水过程中需加消毒剂。高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效的消毒剂,其中铁元素的化合价为    ⑻  

②在右图电解水实验过程中发生改变的微粒是  ⑼ (填名称),当其中一个电极产生4mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是            ⑽          mL。

③许多化学实验中都要用到水,做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的目是       ⑾         ,写出该反应的化学方程式:            ⑿     

④实验室常用水稀释浓溶液。

Ⅰ.实验室若用100mL 98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制20%的稀硫酸,需要蒸馏水(密度为1g/cm3)为     ⒀    mL。

Ⅱ.在其它操作无误情况下,用量筒量取浓硫酸时仰视读数,所配溶液溶质质量分数____ 20%(填“小于”、 “大于”或“等于”)。

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水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
①自来水厂净水过程中需加消毒剂.高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效的消毒剂,其中铁元素的化合价为   
②在如图电解水实验过程中发生改变的微粒是    (填名称),当其中一个电极产生4mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是    mL.
③许多化学实验中都要用到水,做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的目是    ,写出该反应的化学方程式:   
④实验室常用水稀释浓溶液.Ⅰ.实验室若用100mL 98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制20%的稀硫酸,需要蒸馏水(密度为1g/cm3)为    mL.Ⅱ.在其它操作无误情况下,用量筒量取浓硫酸时仰视读数,所配溶液溶质质量分数     20%(填“小于”、“大于”或“等于”).

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如图1所示为实验室常用的实验装置.

(1)写出下列仪器名称:a
酒精灯
酒精灯
;b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
A
A
(填装置的字母代号),化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,用双氧水制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,若将E装置中收集的氢气排出,应从
c
c
(填c或d)口通入蒸馏水.
(4)装置C相对于装置B在操作方面的优势为
C
C

A.可以随时加液      B.可以控制反应速率    C.可以控制反应发生与停止
同学们对美术组的环保石头纸(主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂)展开探究:
[拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
(5)甲、乙两同学设计实验如下:
实验过程
现象 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为:
①>②>③.
分析结论 Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2

Ⅱ对比甲同学实验①②可知,
盐酸越浓(溶质的质量分数越大)
盐酸越浓(溶质的质量分数越大)
,化学反应的速度越快;
Ⅲ对比甲同学实验
②③
②③
(填实验序号)可知,反应物的接触面积越大,反应速率越

Ⅳ乙同学的实验中,数据记录纸上应该连续记录的实验数据是
时间
时间
 和
锥形瓶及药品的质量或二氧化碳的质量
锥形瓶及药品的质量或二氧化碳的质量
[拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数
(6)甲组同学的方法是:(同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.)
将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.图2(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置,图2(Ⅱ)用于测量CO2的体积.
①连接仪器,夹紧弹簧夹,向a中加入一定量的水,如果a、b中有稳定的高度差,说明:装置2(I)气密性
良好
良好
(选填“良好”或“漏气”)
②图2(Ⅱ)装置中油层的作用是
防止二氧化碳溶于水、与水反应或隔绝二氧化碳与水
防止二氧化碳溶于水、与水反应或隔绝二氧化碳与水

③反应停止后,
B
B
(填序号)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积.
A.水平移动量气管         B.上下移动量气管       C.封闭量气管
(7)乙组同学的实验方法是:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如表.(其他物质既不溶于水也不跟酸反应)
第一份 第二份 第三份 第四份
取样品质量(g) 6.25 6.25 6.25 6.25
取稀盐酸的体积(mL) 10.0 20.0 30.0 40.0
产生气体的质量(g) 0.88 1.76 2.20 m
通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题:
①在第1份样品的实验中,
盐酸
盐酸
完全反应了.
②m为
2.20
2.20

③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)
④请在坐标图3中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图.

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氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料,也是登山运动员常用的能源提供剂.

[资料在线]

Ⅰ.金属钙的活动性很强,遇水即刻剧烈反应生成氢氧化钙,同时产生一种气体.

Ⅱ.氢化钙要密封保存,一旦接触到水就发生反应,放出氢气.

Ⅲ.用氢气与金属钙加热的方法可制得氢化钙.

Ⅳ.白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝.

[探究一:定性分析]

(1)对于“金属钙与水反应生成的气体”有如下猜想:甲.氧气,乙.氢气

你支持________(填“甲”、“乙”)观点,理由是________.

(2)CaH2中氢元素的化合价是________,写出CaH2与水反应的化学方程式________;

(3)登山运动员常携带氢化钙作为能源提供剂,与携带氢气相比,其优点是________;

(4)用氢气与金属钙加热可得到氢化钙,以下是反应装置图.

装置A中装有锌粒和稀硫酸,请写出其反应的化学方程式________,装置B中装有无水氯化钙,其作用是________,若要证明进入C装置中的氢气已经干燥,在B、C之间应连接下图中的哪个装置:________(填①或②),现象是________.

(5)制备CaH2实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,在溶液中滴入酚酞后显红色.该同学据此判断:上述实验确有CaH2生成.你认为是否正确________(填“是”或“否”);原因是________.

[探究二:产物定量测定]

测定原理:根据金属钙、氢化钙都能与水反应生成气体的原理,采用测定气体的体积的方法.

(1)取氢化钙样品与水反应,利用下图装置测定生成的气体体积时,在________即进行收集(填字母).

A.气泡连续均匀时

B.刚开始有气泡时

(2)利用该装置,测得的气体体积总是会偏小,同学讨论后采用下图装置测定气体体积.该装置的优点是________,如何实现A中的水与B中样品接触而发生反应________.

(3)称取46 mg所制得的氢化钙样品,注射器D开始时活塞停留在10 mL刻度处,反应结束后充分冷却,活塞最终停留57.04 mL刻度处.试通过计算求出样品中氢化钙的纯度(即氢化钙在样品中的质量分数)是________.(设该条件下每11.2 mL氢气的质量为1 mg)

[反思提高]

(1)上述实验在学校的实验室内,通过托盘天平等称量工具________(填“能”、“不能”)完成.

(2)测量小组利用电子天平,采用如下图所示方法以反应前后失去的质量来求算纯度,结果纯度的测定值偏________.

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同步练习册答案