52.上图表明:糖类和蛋白质之间的关系是 .糖类在氧化分解过程中产生一些中间产物.可以通过 作用生成相对的 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

研究表明:H5N1型禽流感病毒是一种能在人和禽类之间传播的RNA病毒,H5N1禽流感病毒囊膜上存在一种具有识别作用的特异糖蛋白(A)。科学研究者对禽流感病毒进行基因测定后获得了糖蛋白A的有关基因,并试图运用基因工程技术等技术手段大量生产禽流感病毒的“基因疫苗”。试回答下列有关问题:

(1)对禽流感病毒的“基因测序”时的主要工作目标是________________________________。
(2)上述过程图中属于基因工程范畴的操作是____,基因工程技术的明显优点是____________________。
(3)实现过程①除需要病毒基因作为模板外,还需要________________。
(4)进行过程②时,首先需将目的基因与运载体结合,形成重组质粒,这一过程能成功,体现了运载体具备的特点之一____________________。

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研究表明:H5N1型禽流感病毒是一种能在人和禽类之间传播的RNA病毒,H5N1禽流感病毒囊膜上存在一种具有识别作用的特异糖蛋白(A)。科学研究者对禽流感病毒进行基因测定后获得了糖蛋白A的有关基因,并试图运用基因工程技术等技术手段大量生产禽流感病毒的“基因疫苗”。试回答下列有关问题:

(1)对禽流感病毒的“基因测序”时的主要工作目标是________________________________。

(2)上述过程图中属于基因工程范畴的操作是____,基因工程技术的明显优点是____________________。

(3)实现过程①除需要病毒基因作为模板外,还需要________________。

(4)进行过程②时,首先需将目的基因与运载体结合,形成重组质粒,这一过程能成功,体现了运载体具备的特点之一____________________。

 

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研究表明:H5N1型禽流感病毒是一种能在人和禽类之间传播的RNA病毒,H5N1禽流感病毒囊膜上存在一种具有识别作用的特异糖蛋白(A)。科学研究者对禽流感病毒进行基因测定后获得了糖蛋白A的有关基因,并试图运用基因工程技术等技术手段大量生产禽流感病毒的“基因疫苗”。试回答下列有关问题:

(1)对禽流感病毒的“基因测序”时的主要工作目标是________________________________。

(2)上述过程图中属于基因工程范畴的操作是____,基因工程技术的明显优点是____________________。

(3)实现过程①除需要病毒基因作为模板外,还需要________________。

(4)进行过程②时,首先需将目的基因与运载体结合,形成重组质粒,这一过程能成功,体现了运载体具备的特点之一____________________。

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下图表示人体内糖类、脂类和蛋白质代谢之间的关系,据图回答:

(1)人体细胞内的氨基酸来源于[  ]________、[  ]________和[  ]________。

(2)外界食物蛋白质必须在消化道经________酶、________酶、________酶的作用,才能分解成氨基酸。然后被小肠绒毛的________以________方式吸收,在人体组织细胞中合成为人体蛋白质。

(3)组织细胞中的氨基酸还可以通过________作用实现[5][6]两过程,医务工作者发现:患糖尿病的人食入大量的蛋白质,结果检验出尿酸中糖的含量明显上升,这现象说明生物体内的氨基酸还可以通过________作用转变成葡萄糖。

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Ⅰ、水稻种子中70%的磷以植酸形式存在,植酸同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子,同时,排出的大量磷进入水体易引起水华。

(1)磷元素除了形成植酸外,还可以出现在下列______分子或结构中(多选)。

A.核糖 B.ATP  C.核糖体   D.核膜

(2)种植芦苇能有效抑制水华的发生,表明芦苇与引起水华的藻类关系是_______。

(3)植酸酶可降解植酸,在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的________利用率。

(4)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。

①图中用A、B两种不同方法获得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在结构上的差异主要是

________________________________。

②图中获得的目的基因的两种方法A和B,哪种方法符合题意?_______,原因是

________________________________________________________。

Ⅱ、、右图是对一位具有食道完全狭窄的妇女所进行的实验结果。

实验一:让妇女吃下400克麦片粥,但该妇女明显对燕麦粥厌恶。

实验二:让该妇女吃下自选的喜爱的食物,如新鲜蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经品尝与咀嚼,都未能进入该妇女胃内。

(1)食物没有进入胃中,但仍有胃液分泌,是由于食物进入口腔,刺激了口腔等处的____________,通过传入神经传向神经中枢,再经传出神经至胃引起的。引起胃液分泌的反射属于__________反射。若切断传出神经,该反射将_________(能、不能)完成,原因是________________

(2)与实验一相比,实验二的胃液分泌量明显高。请分析可能的原因:________________

该实验结果说明:实验二与实验一胃液分泌的差异是由__________反射引起的。

(3)乙酰胆碱酯酶能催化神经递质—乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能消失,肌肉细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。

实验目的:

验证_________________________________。

材料用具:两个相同的图示装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等。

实验步骤:

第一步:将两个装置编号1、2,并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。

第二步:同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经,指针都向左偏转,然后恢复。

第三步:在装置1(实验组)的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂,在装置2(对照组)的培养皿中滴加等量的任氏液。

第四步:一段时间后,同时用电极刺激两个“神经—腓肠肌”标本中的神经,观察指针偏转情况。

实验结果:装置1:______________________________________________。

          装置2:指针向左偏转后恢复。

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