阅读下列材料，回答相关问题。(24分)

材料1：2011年6月30日，国务院正式批准设立浙江舟山群岛新区，舟山成为我国继上海浦东、天津滨海和重庆两江后又一个国家级新区，也是首个以海洋经济为主题的国家级新区。下图为我国长江三角洲地区某日等压线分布情况图。

材料2：

材料3：下图为丙地区农村土地利用构成(%)变化图。

(1)根据材料1，判断此时可能为________(填1或7)月，乙地气压值的范围是________________________，该月长江三角洲地区容易发生的气象灾害有哪些？(4分)

(2)结合材料2，描述乙地6月份与7月份降水量的差异，并分析其成因。  (6分)

(3)试分析舟山群岛海洋渔业资源丰富的原因。请你为促进其渔业资源可持续发展提出合理化建议。(6分)

(4)根据材料3推断，丙地的农业生产模式是什么？10年来，该地在土地利用方面进行了哪些调整？其意义有哪些？(4分)

(5)为解决丙地大量农村剩余劳动力问题，有人提出向甲城市进行劳务输出，你赞同这种观点吗？请说明理由。(4分)

随着台湾关系的改善，与台湾隔海相望的福建的历史与现状引起人们更多的关注。阅读  材料，回答问题。

    材料一：我国某省河流分布图

   （1）试描述该省的河流水系特征和水文特征。

   （2）试分析该省地形对农业生产的影响。

    在中国历史上，人口的流动始终没有停止过，有时还出现大规模的移民浪潮，并带来了政治、经济和社会生活等一系列的变化。阅读下列材料：

材料二 公元前213年，秦始皇迁徙50万人戍守五岭，与越人杂居。公元前211年，秦始皇又迁内地居民30万人到河套以北垦田生产。西汉文景时期，采用免税、赐爵、赎罪等办法鼓励移民北方。                              一一摘自朱绍侯《中国古代史》

材料三 历史地理学家研究发现……每当寒冷期到来，就会造成北方游牧民族生存困难，从而进攻中原，继而导致中原人口的大量南迁。在人力作为生产力主体的古代，人口的迁移客观上加速上迁入地生产的发展。因此中原人口的大量南迁就加速了经济重心的南移。

                                                       ——岳麓版教材

材料四  鸦片战争以后，大量农村人口涌向通商口岸等近代城市地区，成为我国人口迁移的新特点。电视剧〈霍元甲〉就表现了祖籍天津静海的武术家霍元甲（1861一1910）在上海租界开设武馆、打擂比武的生活经历。

材料五  中国人向海外移民，最早从公元前后开始。宋末元初，向海外移民有所增加，明成祖以后出现了一个移民高潮，明末清初又有大批移民避难海外。但从康熙到道光初年移民却大幅度减少甚至中断，鸦片战争后向海外移民又逐渐恢复。据统计，现今居住在海外的华侨包括华裔在内的有2300多万人，其中居住在东南亚地区的占了将近90％，移民海外的又以广东最多，其次是福建。                            一一摘自〈文化地理学〉

请回答：  

（3）根据材料二和所学知识分析，我国古代国内范围的政府移民主要趋向是什么?有何积极作用?

（4）在我国古代发生了多次国内范围的自发移民，将材料三中揭示的因果关系在下列图中标示出来。

（5）根据材料四和所学知识，分析近代“大量农村人口涌向通商口岸”的影响有哪些?

   （6）根据材料五和所学知识分析，中国人向海外移民为什么在“第二次鸦片战争后向海外移民又逐渐恢复”?

 材料六  610万的2009年应届大学毕业生，构成了中国就业史上蔚为壮观的一道就业洪流。而这道就业洪流所流经的河床，已经由20年前的宽阔浩荡，演变为经济增长模式不平衡和外来危机夹击之下的愈加崎岖与逼仄。如何疏导这6l0万的就业洪流，考验和改变的，不只是每一个就业大学生的就业观念和就业期许，也考验着党和政府的作为。

国务院总理温家宝于2009年1月7日主持召开国务院常务会议，部署做好高校毕业生就业工作。会议确定7项措施加强高校毕业生就业工作：（一）鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。（二）鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。（三）鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。（四）鼓励和支持毕业生自主创业。（五）强化毕业生就业服务。（六）提升毕业生就业能力。（七）建立和完善困难毕业生援助制度。

   （7）从经济常识的角度，谈谈国家重视就业的意义。

   （8）运用党的有关知识，分析如何解决就业问题。

下图为“某区域示意图”，读图回答问题。

（1）该区域交通和农业技术条件的改变，对柑橘生产的影响。

（2）简述丘陵山区的治理对流域生态环境的作用。

（3）请结合该地区自然环境特征，提出该地农业可持续发展的有效措施。

材料一  1961年，全国一些地方的农民为了渡过困难，自发地搞起包产到户。安徽在1962年的年中，包产到户发展到了占农户的80％，川、甘、浙等省农村达70％，全国农村平均起来已经超过20％。安徽省委书记曾希圣在全省实验推行包产到队、到户的责任田，1961年3月毛泽东含糊地批准他进行实验，这使得安徽的粮食迅速增产，并有余粮支援河南、江苏等地。但随即毛泽东严厉批判了安徽的做法，曾希圣因此被撤职。在此前后，浙江、山东等地，也有小规模的包产到户的尝试，最终都无疾而终，所有参与其中的干部，全部被整肃，无一幸免。“包产到户”被当作资本主义、修正主义的东西，受到长期批判。

材料二  1978年秋天，安徽发生大旱灾，为了使秋种（种麦子）能顺利进行，有的地方干部就采取了把生产队的土地直接包给农户种的办法，搞“包产到户”。……安徽省委书记万里对此采取了支持的态度，万里说:“包产到户的问题，过去批了几十年，许多干部被批怕了，但过去批判过的东西，不一定是错误的；过去提倡的东西，不一定就是正确的，要靠实践来检验。” ……1978年11月24日的冬夜，安徽凤阳县小岗村18户村民又做出了一个革命性的决定——“分田单干，包干到户”。……“包产到户”与“包干到户”，一字之差，性质完全不同。包干到户，农村土地真正实现了两权分离，土地所有权归集体，农民通过承包获得对土地的经营权，农民成了相对独立的商品生产者和经营者。农民用和平的方式夺了集体的生产经营权。

（4）依据材料4、5，结合所学知识回答，20世纪60年代开始及70年代末，农村搞“包产到户”的共同原因是什么？结局有何不同？

（5）依据材料，分析“小岗模式”与60年代“包产到户”有什么区别？“小岗模式”的推行有什么作用？

材料三  法国大革命以后，法国农业发展的缓慢，大大制约了法国工业革命。二战后，法国开始改造小农经济。首先，加大了对农业的投入。1945年，法国政府通过国家农业信贷银行发行五年期债券募集、1947年开始的马歇尔计划，共为法国农业提供90亿法郎的资金支持。从1954年起，法国政府对农业的投入超过了每年政府预算的4．6%。其次，力促土地的集中经营，实现农业机械化。鼓励年长农民“退休”，政府为其颁发“离农终身补贴”；各地政府成立土地整改组织，负责收购农民的零散土地，进行平整整合后转卖给农业资本家；对于自行合并经营的农场减免税收；对农民购买农机给予优惠和贷款，农场主购买农机可享受国家银行的长期、低息贷款。第三，加强农业合作组织的建设。一方面是政府组织各级农业公会和农业交流协会，通过这个组织传达和解释政府的农业政策，调查农业发展情况，组织农业交流活动等。另一方面是鼓励农民自行组织各种农业合作社，尤其是法国南部各类特种经营的农户基本上都加入到了各种农业合作社中，合作社通过与农户签订合同的方式引导农户进行生产，建立起农户与外界市场的联系，这弥补了各类特种经营难于扩大经营规模的缺陷。第四是加强农业科研和农村职业教育的建设，提高农业的科技含量和农业就业人员的素质。在第四和第五共和国时期，法国政府共设立了33所全国性的高等农业学院和农业工程学校，并且各省普遍设立了各种农业技术学校。政府规定，凡是独立经营农场的人必须要具备“农业技师”证书。法国农业出现了天翻地覆的变化。短短的二十几年时间，法国农业实现了全面的机械化、电气化和化学化。法国成为20世纪中后期世界上发展最快的国家之一。（李世安《欧美资本主义发展史》）

（6）战后，法国对落后小农经济的改造，对今天中国农村经济的发展与转变有哪些可借鉴之处？

材料四  2005-2009年我国城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入情况表

年份	2005年	2006年	2007年	2008年	2009年
城市	10493元	11759元	13786元	15781元	17175元
农村	3225元	3587元	4140元	4761元	5153元

（7）材料四反映了什么经济现象？如何解决材料一中所反映的问题？

材料五 中央农村工作会议指出，加大城乡统筹发展力度，必须牢牢把握加强“三农”这个根本立足点，牢牢把握推动资源要素向农村配置这个重要着力点，牢牢把握城镇化与新农村建设协调推进这个战略着眼点，牢牢把握城乡改革联动这个关键切入点。决不能以牺牲农业农村为代价推进工业化城镇化、决不能借统筹城乡之名削弱农业农村、损害农民利益。

（8）结合材料二，运用对立统一观点，分析说明城镇化建设与新农村建设的关系。