课堂上.老师做了如下实验:将二氧化碳气体通入石蕊溶液中.观察到溶液呈红色.同时做了实验甲.并布置了作业:探究溶液里红色的原因.小明对此实验作业题产生了浓厚的兴趣.做了大胆的猜想.并设计了如下图所示的实验方案进行探究.(瓶内小花是滤纸做的.均浸有石蕊且干燥) 根据题给信息及下面的装置图.回答下列闯题: (1)通过实验甲.你对二氧化碳气体通入石蕊溶液后溶液变成红色做出的猜想 是 . (2)实验乙说明了什么? . (3)小明利用人呼出的气体中含有二氧化碳这一事实.在A处向装置中吹气.用来证明二氧化碳与溶液变色的关系.小雨说:这样儆肯定不对.在A处应该通入纯净干燥的二氧化碳气体.请你判断小雨的说法正确吗? .请说明理由 . (4)如果按小雨的设计进行实验.丙装置的实验说明了什么? ,试管内的澄清石灰水在本实验中的主要作用是什么? .写出试管中发生反应的化学方程式 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

学习碳酸钠知识时,老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验,并对浑浊液过滤,得到澄清滤液.课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示:
(1)假设你是丁同学,请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的合理猜想,把猜想写在上图丁同学的对话框中.并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明.
实验步骤 实验现象 反应的化学方程式
取样于试管中,
滴加碳酸钠溶液或通入二氧化碳气体
滴加碳酸钠溶液或通入二氧化碳气体
溶液变浑浊
溶液变浑浊
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的请说明理由.
乙不合理
乙不合理
因为Na2CO3和Ca(OH)2会发生反应(两者不能共存)
因为Na2CO3和Ca(OH)2会发生反应(两者不能共存)

(3)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 没有气体产生 甲的猜想不成立
你认为甲同学的实验设计是否正确?请说明理由.
不正确,因为可能稀盐酸量太少,未将NaOH完全消耗,不可能有CO2气体放出
不正确,因为可能稀盐酸量太少,未将NaOH完全消耗,不可能有CO2气体放出
若丙同学也取该样于试管中,滴入几滴澄清石灰水,试管中溶液变浑浊,能否以此现象判断甲同学的猜想成立
.(填“能”或“不能”)
(4)若丙同学的猜想成立,实验时老师取了100克1.06%的碳酸钠溶液和101克的澄清石灰水反应,求过滤后所得溶液中溶质的质量分数(要写出具体的计算步骤)

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同步练习册答案