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    课堂上.老师做了如下实验:将二氧化碳气体通入石蕊溶液中.观察到溶液呈红色.同时做了实验甲.并布置了作业:探究溶液里红色的原因.小明对此实验作业题产生了浓厚的兴趣.做了大胆的猜想.并设计了如下图所示的实验方案进行探究.(瓶内小花是滤纸做的.均浸有石蕊且干燥) 根据题给信息及下面的装置图.回答下列闯题: (1)通过实验甲.你对二氧化碳气体通入石蕊溶液后溶液变成红色做出的猜想 是 . (2)实验乙说明了什么? . (3)小明利用人呼出的气体中含有二氧化碳这一事实.在A处向装置中吹气.用来证明二氧化碳与溶液变色的关系.小雨说:这样儆肯定不对.在A处应该通入纯净干燥的二氧化碳气体.请你判断小雨的说法正确吗? .请说明理由 . (4)如果按小雨的设计进行实验.丙装置的实验说明了什么? ,试管内的澄清石灰水在本实验中的主要作用是什么? .写出试管中发生反应的化学方程式 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：
    （1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的合理猜想，把猜想写在上图丁同学的对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
    实验步骤 实验现象 反应的化学方程式
    取样于试管中，
    滴加碳酸钠溶液或通入二氧化碳气体
    滴加碳酸钠溶液或通入二氧化碳气体
    溶液变浑浊
    溶液变浑浊
    Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．
    乙不合理
    乙不合理
    、
    因为Na2CO3和Ca（OH）2会发生反应（两者不能共存）
    因为Na2CO3和Ca（OH）2会发生反应（两者不能共存）

    （3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 没有气体产生 甲的猜想不成立
    你认为甲同学的实验设计是否正确？请说明理由．
    不正确，因为可能稀盐酸量太少，未将NaOH完全消耗，不可能有CO2气体放出
    不正确，因为可能稀盐酸量太少，未将NaOH完全消耗，不可能有CO2气体放出
    若丙同学也取该样于试管中，滴入几滴澄清石灰水，试管中溶液变浑浊，能否以此现象判断甲同学的猜想成立
    能
    能
    ．（填“能”或“不能”）
    （4）若丙同学的猜想成立，实验时老师取了100克1.06%的碳酸钠溶液和101克的澄清石灰水反应，求过滤后所得溶液中溶质的质量分数（要写出具体的计算步骤）

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