在“探究阻力对物体运动的影响 实验时.让物体从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面.可以观察到.平面越光滑.小车运动的距离越 ▲ .可以推导出.如果运动物体不受力.物体将 ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中.
接触面 毛巾 棉布 木板
阻力的大小 较大
小车运动的速度m/s 18.30 26.83
68.0
68.0
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示,图中刻度尺的分度值为1cm,则小车在木板上滑行的距离为
68.0cm
68.0cm


(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越
,小车前进的距离就越

(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做
匀速直线
匀速直线
运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是
改变
改变
物体运动状态的原因.

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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,如图所示,表面越粗糙,小车受到的摩擦阻力越
,它的速度减小得越
;表面越光滑,摩擦阻力越
,它的速度减小得越
,当小车受到的摩擦阻力为零时,它将做
匀速直线
匀速直线
运动.

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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中.
接触面毛巾棉布木板
阻力的大小较大
小车运动的距离s/cm18.3026.83________
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示,图中刻度尺的分度值为1cm,则小车在木板上滑行的距离为________.

(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越________,小车前进的距离就越________.
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做________运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是________物体运动状态的原因.
(4)小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是________.(图中的黑点表示小丽同学)

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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中.
接触面毛巾棉布木板
阻力的大小较大
小车运动的速度m/s18.3026.83______
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示,图中刻度尺的分度值为1cm,则小车在木板上滑行的距离为______.

(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越______,小车前进的距离就越______.
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做______运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是______物体运动状态的原因.

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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,观察小车在水平面上运动的距离.
(1)通过实验得出结论:平面越光滑,小车前进的距离就越______(填“远”或“近”),小车受到的阻力就越______.
(2)由实验结果可推出:若运动物体不受力的作用,它将做______运动.

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同步练习册答案