一次趣味化学活动中.王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液.如下图所示.要求同学们进行探究:确认这瓶溶液导电是什么溶液? [提出猜想] 王老师提示:这瓶无色溶液只能是下了四种溶液中的一种:①硫酸镁溶液.②硫酸钠溶液.③硫酸溶液.④硫酸铵溶液 [查阅资料] (1)常温下.相关物质的溶解度如下: 物质 MgSO4 Na2SO4 (NH4)2SO4 H2SO4 溶解度 35.1g 19.5g 75.4g 与水任意比互溶 (2)(NH4)2SO4的水溶液显酸性 [实验探究] (1)通过查阅资料.小明同学认为猜想 不成立.原因是 . (2)为确定其它几种猜想是否正确.小明同学继续进行探究: 实验操作 实验现象 实验结论 ①取该溶液少许于试管中.向其中滴加几滴 溶液 溶液中有白色沉淀生成 猜想①成立 ②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸水.并跟比色卡对照 溶液pH小于7 猜想③成立 小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确.她的理由是 , (3)请你设计实验方案.确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告: 实验操作 实验现象 实验结论 取该溶液少许于试管中. 猜想④成立.该反应的化学方程式为 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网在实践中,人们经常利用由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械.在一次综合实践活动中,王刚同学分别用一轻质杠杆(O为支点,OA=3OB)、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90N的物体乙,如图6所示.不计机械重、绳重和部件间摩擦时,下列说法正确是(  )

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在生产中,人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械.在一次综合实践活动中,王刚同学分别用一轻质杠杆(O为支点,OA=3OB)、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90N的物体.王刚在实践活动中是这样做的:他先单独使用一个动滑轮来提升重物如图甲所示,然后又用动滑轮和杠杆组成的组合机械来提升重物,如图乙所示.
(1)在不计机械重,绳重,部件间摩擦时,F1=
 
N,F2=
 
N.比较F1、F2可以看出,使用乙图组合机械的好处是
 

(2)请你帮他设计出一种能省距离的组合机械,请把设计方案图画在下面的方框内.
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(3)王刚在实验中突然提出这样一个问题,使用乙图的组合机械与使用甲图的动滑轮相比,它的机械效率是否发生改变呢?
㈠为了比较甲、乙两机械效率的大小,需要测量的量有:
 

㈡机械效率η=
 
,η=
 
.(用测量的量来表示)

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精英家教网在生产中,人们往往用简单机械组合成复杂机械.在一次综合实践活动中,王刚同学用他做的组合机械来提升重物.如图,这个组合机械是由
 
 
组合而成的,使用这个组合机械可以达到
 
 
的目的.

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在实践中,人们经常利用由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械.在一次综合实践活动中,王刚同学分别用一轻质杠杆(O为支点,OA=3OB)、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90 N的物体乙,如图所示。不计机械重、绳重和部件间摩擦时,下列说法正确是(     )

A.A端的力F为135N

B.杠杆B点受向上的力为45N

C.若物体向上移动10cm,则A点移动为30cm

D.此装置既可以省力,又可以改变力的方向

 

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在生产中,人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械.在一次综合实践活动中,王刚同学分别用一轻质杠杆(O为支点,OA=3OB)、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90N的物体.王刚在实践活动中是这样做的:他先单独使用一个动滑轮来提升重物如图甲所示,然后又用动滑轮和杠杆组成的组合机械来提升重物,如图乙所示.
(1)在不计机械重,绳重,部件间摩擦时,F1=______N,F2=______N.比较F1、F2可以看出,使用乙图组合机械的好处是______.
(2)请你帮他设计出一种能省距离的组合机械,请把设计方案图画在下面的方框内.

(3)王刚在实验中突然提出这样一个问题,使用乙图的组合机械与使用甲图的动滑轮相比,它的机械效率是否发生改变呢?
㈠为了比较甲、乙两机械效率的大小,需要测量的量有:______.
㈡机械效率η=______,η=______.(用测量的量来表示)

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