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    38．某学校科学兴趣小组想设计一个实验.来模拟研究CO:浓度增加是否增大地球 “温室效应 .他们查阅了有关数据: 并设计了下面的实验和操作步骤: Ⅰ.在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气.并编号为甲. 乙.塞紧带有同样温度计的橡皮塞.再把两只玻璃瓶放在阳光 下照射.观察甲.乙瓶中的温度变化. Ⅱ..阳光持续照射.间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值.并记录 请回答下列问题: (1).写出实验室制取CO2的化学方程式 . (2).往瓶中充CO2时.验证瓶中已充满了CO2的方法是 . (3).该实验中.照射同样时间.根据上表的数据.比较甲.乙瓶温度变化的规律是 . (4).该实验中.在阳光照射下.影响甲.乙瓶温度不同的原因.除了CO2的温室效应以外.还 有的可能原因是 (5)有同学认为根据该模拟实验的目的.实验设计存在问题.你认为是 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某学校科学兴趣小组用打孔器从叶片中获得许多叶圆片，抽取其中空气，将等量的叶圆片和水倒入3个烧杯中，按下表所示的条件进行实验：

    (说明：O2在水中的溶解度小，叶圆片光合作用放出的O2在细胞间隙积累，能使叶圆片上浮，叶圆片平均上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据)该实验在研究何种因素对光合作用强度的影响？

    [　　]
    A．

    CO2和温度

    B．

    温度

    C．

    CO2

    D．

    光照

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    （2011?温州）某科学兴趣小组想探究风力火箭发射高度是否受火箭的质量、箭尾空心锥体的锥角大小的影响，设计了如图实验装置．大功率鼓风机提供风力火箭升空的动力，推动火箭向高空发射．

    兴趣小组成员制作了若干个风力火箭作品，在无风环境中进行实验，分别记录火箭发射的高度（以楼层高度表示）．每个作品均重复3次实验，计算出平均值，记录数据并绘制成图甲和图乙所示的柱状图．

    （1）每个作品均做3次实验，并取其平均值的目的是
    减小实验误差
    减小实验误差
    ．
    （2）分析图甲可得出的结论是
    锥角一定（或为25°）时，火箭的发射高度随质量的增加先变大后变小，其中质量为100克时发射高度最大
    锥角一定（或为25°）时，火箭的发射高度随质量的增加先变大后变小，其中质量为100克时发射高度最大
    ．
    （3）观察图乙发现，锥角对火箭发射高度影响不大，请分析其中的原因：
    锥角大的火箭受到的动力大，但上升过程中受到的空气阻力也大
    锥角大的火箭受到的动力大，但上升过程中受到的空气阻力也大
    ．

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    某科学兴趣小组想探究风力火箭发射高度是否受火箭的质量、箭尾空心锥体的锥角大小的影响，设计了如图实验装置。大功率鼓风机提供风力火箭升空的动力，推动火箭向高空发射。

    兴趣小组成员制作了若干个风力火箭作品，在无风环境中进行实验，分别记录火箭发射的高度（以楼层高度表示）。每个作品均重复3次实验，计算出平均值，记录数据并绘制成图甲和图乙所示的柱状图。

    （1）每个作品均做3次实验，并取其平均值的目的是                            。

    （2）分析图甲可得出的结论是                                    。（2分）

    （3）观察图乙发现，锥角对火箭发射高度影响不大，请分析其中的原因：                        

     

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    某科学兴趣小组想探究风力火箭发射高度是否受火箭的质量、箭尾空心锥体的锥角大小的影响，设计了如图实验装置。大功率鼓风机提供风力火箭升空的动力，推动火箭向高空发射。

    兴趣小组成员制作了若干个风力火箭作品，在无风环境中进行实验，分别记录火箭发射的高度（以楼层高度表示）。每个作品均重复3次实验，计算出平均值，记录数据并绘制成图甲和图乙所示的柱状图。

    （1）每个作品均做3次实验，并取其平均值的目的是                            。

    （2）分析图甲可得出的结论是                                    。（2分）

    （3）观察图乙发现，锥角对火箭发射高度影响不大，请分析其中的原因：                         

     

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    某科学兴趣小组想探究风力火箭发射高度是否受火箭的质量、箭尾空心锥体的锥角大小的影响，设计了如图实验装置。大功率鼓风机提供风力火箭升空的动力，推动火箭向高空发射。

    兴趣小组成员制作了若干个风力火箭作品，在无风环境中进行实验，分别记录火箭发射的高度（以楼层高度表示）。每个作品均重复3次实验，计算出平均值，记录数据并绘制成图甲和图乙所示的柱状图。

    （1）每个作品均做3次实验，并取其平均值的目的是                            。
    （2）分析图甲可得出的结论是                                    。（2分）
    （3）观察图乙发现，锥角对火箭发射高度影响不大，请分析其中的原因：                        

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