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    有大小不同形状相似的两个金属桶.小桶可以宽松地套进大桶里去.并留有很小的空隙.大桶中盛有5千克水.小桶中放有10千克的铁块.若+把小桶放进大桶的水面上轻轻地松开.则 [ ] A.小桶桶底不会直接压在大桶桶底上.小桶会像装货的小船一样漂浮在大桶的水上 B.小桶的桶底会像固体压固体那样紧紧压在大桶桶底上 C.大桶中总共只有5千克水.即使小桶能把水都排开.开只能产生相当于5千克水重的浮力. 因此.把小桶看做小船也要沉下并压在大桶桶底上 D.只要小桶的容积能盛下10千克水.小桶和大桶间又能形成很小的间隙.即便有部分水被挤出桶外.小桶仍能浮在大桶水中而不沉下 E.这个例子说明.在适当的条件下.只用5千克甚至4千克.3千克水就能浮起10千克的重物. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    有两位同学想探究“体积相同、不同材料制成的两个弹性小球的弹性大小”问题．他们设计的探究过程分别是：

    甲同学：将两个弹性小球分别让他们从不同高度处自由下落到相同的木地板上，重复实验多次，比较两弹性小球经地板反弹的平均高度

    乙同学：将两个弹性小球分别让他们从不同高度处自由下落到相同的木地板和水泥地面上，重复实验多次，比较两弹性小球经地板反弹的平均高度．

    这两个同学在探究的过程中存在的问题是：________．

    为了能得到可靠的结论，应如何改进上述探究过程：________．

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    19、如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．

    ①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：
    摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力（或摩擦力与拉力是一对平衡力）．
    ．
    ②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：
    滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关（或接触面越粗糙，滑动摩擦力越大）．
    ．
    ③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？为什么？
    因为有两个变量，所以无法得出正确结论
    ．
    ④分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：
    滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体的材料有关．
    ．

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    两只相同的杯子，一只装满水，一只装满酒精．现在将大小形状相同的两个铜块分别投入两个杯子中，并被浸没，则溢出的水和酒精（　　）

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    （2012?徐州三模）如图是形状相似的三个钢笔笔套，它们的唯一不同就是长度不一样，小名同学发现：依次口吹这三个笔套时，发出声音的音调越来越低．小名在查阅资料后终于弄懂了口吹笔套时，振动发声的物体是笔套内的空气柱．

    问题：
    （1）根据上文实验现象，提一个问题：
    声音是怎么产生的？
    声音是怎么产生的？
    ．
    （2）你认为这个问题的答案是
    笔套内的空气柱振动产生的声音
    笔套内的空气柱振动产生的声音
    ．
    （3）事后小名根据这个实验在课余时间制作的一个竹笛（如图2），在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲．则当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是
    a
    a
    ，音调最低的位置是
    c
    c
    ．

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    16、如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．

    ①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：
    摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力，或摩擦力与拉力是一对平衡力
    ．
    ②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：
    滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，或接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．
    ③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？为什么？
    因为有两个变量，所以无法得出正确结论，或不符合控制变量法，所以不能得出正确结论
    ．
    ④分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：
    滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体的材料有关
    ．

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