25.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素 .小明以电池.滑动变阻器.数量较多的大头针.铁钉以及较长导线为主要器材.进行如图17所示的简易实验. (1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁.并巧妙地通过 来显示电磁铁磁性的强弱. (2)连接好电路.使变阻器连入电路的阻值较大.闭合开关.观察到图(a)所示的情景,接着.移动变阻器滑片.使其连入电路的阻值变小.观察到图(b)所示的情景. 比较图.可知 图中的电流较小.从而发现.通过电磁铁的电流越 磁性越强. ,将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路. 从图(c)的情景看出.在 相同的情况下.线圈的匝数越 磁性越强. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

23、为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过
吸引大头针的多少
来显示电磁铁磁性的强弱.
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景.比较图(a)和(b),可知
a
图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越
(填“大”或“小”)磁性越强.
(3)如图(c),将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路.从图(c)的情景看出,在
电流
相同的情况下,线圈的匝数越
(填“多”或“少”)磁性越强.

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25、为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过
吸起大头针的多少
来显示电磁铁磁性的强弱.
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图甲所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景.比较图甲和乙,可知
图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越
(填“大”或“小”)磁性越强.

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为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过
吸引大头针的数量
吸引大头针的数量
来显示电磁铁磁性的强弱.
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景.比较图(a)和(b),可知
(a)
(a)
图中的电流较小,从而发现:通过电磁铁的电流越
(填“大”或“小”)磁性越强.
(3)如图(c),将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路.从图(c)的情景看出,在
电流
电流
相同的情况下,线圈的匝数越
(填“多”或“少”)磁性越强.
(4)列举生活中两个利用电流磁效应来工作的实例:
电磁继电器
电磁继电器
电铃
电铃

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为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过________来显示电磁铁磁性的强弱.
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图甲所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景.比较图甲和乙,可知________图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越________(填“大”或“小”)磁性越强.

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为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过______来显示电磁铁磁性的强弱.
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景.比较图(a)和(b),可知______图中的电流较小,从而发现:通过电磁铁的电流越______(填“大”或“小”)磁性越强.
(3)如图(c),将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路.从图(c)的情景看出,在______相同的情况下,线圈的匝数越______(填“多”或“少”)磁性越强.
(4)列举生活中两个利用电流磁效应来工作的实例:
______、______.

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