4.做“观察水的沸腾 的实验时.在使用温度计以前.应该观察它的 .认清它的 .实验中.记录的数据如下表: 时间(分) 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 温度(℃) 92 94 96 97 98 98 98 98 -- 分析表中数据.可知水沸腾的温度是 ℃ 沸腾过程中继续对它加热.水的温度 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图是小亮同学做“观察水在沸腾时的温度变化”实验时的装置,装置中缺少的一件仪器是        。如果想要节约一些酒精灯的燃料,并适当缩短实验时间,则可行的一种方法是                            

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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中.

(1)他的操作如图1所示,其中错误之处是
温度计接触烧杯底部
温度计接触烧杯底部

(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为
98
98
℃,在图3中图
b
b
(a或者b)是水在沸腾前的情况,图
a
a
是水在沸腾时的情况.?
(3)观察实验装置,发现在烧杯下垫有
石棉网
石棉网
,它起到的作用是
使烧杯受热均匀
使烧杯受热均匀

(4)分析图4所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是
继续吸热,但温度保持不变
继续吸热,但温度保持不变

(5)在水沸腾的过程中,水面会有大量的“白气”,这些“白气”是属于
态物质,在形成“白气”的过程中伴随着
放热
放热
(“吸热”或者“放热”)

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小明用如下图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)为了完成实验,还需要的测量器材是
秒表
秒表

(2)小明为图中温度计写了一份使用说明书,其中有科学性错误的一条是
(填序号).
(3)小明同学的实验数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 98 98 97 98
①第3min时温度计示数如上图乙所示,此时水的温度是
96
96
℃;
②从表中的数据可以看出,在第
6
6
min记录的数据明显错误,判断的理由是
水沸腾过程温度保持不变
水沸腾过程温度保持不变

(4)现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图所示,则两个图象不同的原因是
水的质量不同
水的质量不同

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在做“观察水的沸腾”实验中,每隔1分钟记录1次水的温度,得到下表数据.请在方格纸上建全坐标,画出“温度一时间”关系图象,从图象得出水的沸点为
98
98
℃.
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6
温度(℃) 75 78 81 85 89 92 95
时间(分) 7 8 9 10 11 12  
温度(℃) 97 98 98 98 98 98  

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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
(1)他的操作如图1所示,其中错误之处是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底

(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为
98
98
℃,在图3中图
a
a
是水在沸腾时的情况.?
(3)实验结果可以得出水的沸点不到100℃,你认为:该地气压比标准气压
(低或高)
(4)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:不断
热,但温度
保持不变
保持不变

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