24．利用右图装置可进行气体性质的探究实验.玻璃管中盛放黑色粉末.洗气瓶中盛放无色溶液(澄清石灰水或NaOH溶液). (1)实验一:探究CO与CuO的反应. 反应的化学方程式是 , 澄清石灰水的作用是 .化学反应方程式是 . (2)实验二:探究CO与C的反应. 反应的化学方程式是 .NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳. (3)上述两实验中.在导管的尖嘴处都用酒精灯点燃.其目的是否相同?简述理由. . 【查看更多】

利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．

（1）实验一：探究CO与CuO的反应．反应的化学方程式是

；澄清石灰水的作用是

，化学反应方程式是

．
（2）实验二：探究CO₂与C的反应．（将酒精灯换成酒精喷灯）反应的化学方程式是

，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（3）上述两实验中，在导管的尖嘴处都用酒精灯点燃，其目的是否相同？简述理由．

．

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利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管　中盛放黑色粉末（CuO或C），洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．

（1）实验一：探究CO与CuO的反应．反应的化学方程式是；澄清石灰水的作用是，化学反应方程式是．
（2）实验二：探究CO₂与C的反应．（将酒精灯换成酒精喷灯）反应的化学方程式是，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（3）上述两实验中，在导管的尖嘴处都用酒精灯点燃，其目的是否相同？简述理由．__．

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利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．

（1）实验一：探究CO与CuO的反应．反应的化学方程式是    ；澄清石灰水的作用是    ，化学反应方程式是    ．
（2）实验二：探究CO₂与C的反应．（将酒精灯换成酒精喷灯）反应的化学方程式是    ，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（3）上述两实验中，在导管的尖嘴处都用酒精灯点燃，其目的是否相同？简述理由．    ．

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利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．

（1）实验一：探究CO与CuO的反应．反应的化学方程式是    ；澄清石灰水的作用是    ，化学反应方程式是    ．
（2）实验二：探究CO₂与C的反应．（将酒精灯换成酒精喷灯）反应的化学方程式是    ，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（3）上述两实验中，在导管的尖嘴处都用酒精灯点燃，其目的是否相同？简述理由．    ．

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利用右图所示的装置，可进行气体性质的探究实验．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液[澄清石灰水或NaOH溶液，NaOH的化学性
质与Ca（OH）₂相似，均能与CO₂反应]．
（1）写出仪器的名称：A

铁架台

；b

酒精灯

．
（2）根据要求填写下列表格：

实验内容

甲

乙

实验一
探究CO与CuO的反应

反应的化学方程式为：

CO+CuO

△

.

CO₂+Cu

CO+CuO

△

.

CO₂+Cu

澄清石灰水的作用是：

检验是否有CO₂气体产生

实验二
（b换成酒精喷灯）
探究CO₂与C的反应

反应的化学方程式为：

CO₂+C

高温

.

2CO

CO₂+C

高温

.

2CO

NaOH溶液的作用是：

除去（或吸收）CO₂气体

（3）上述两实验中，在导管c的尖嘴处都用火柴点燃，其目的是否完全相同？简述理由：

不完全相同．实验一的目的是除去有毒的CO尾气，防止污染空气；实验二的主要目的是证明高温下CO₂与C能反应，且产物为CO，次要目的是除去有毒的CO尾气，防止污染空气

．写出CO₂与NaOH反应的化学方程式

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．

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