如图9-3甲.乙所示,闭合电路的一部导体a.b在磁地场中沿箭头所示方向运动,甲图导体a中感应电流产生,乙图导体b中感应电流产生.——青夏教育精英家教网—

如图9-3甲.乙所示,闭合电路的一部导体a.b在磁地场中沿箭头所示方向运动,甲图导体a中感应电流产生,乙图导体b中感应电流产生. 【查看更多】

小明和小红在“观察水的沸腾”实验中，安装了如图1所示的器材．

（1）如果你和他们一起做实验，你会建议他们：
①还需要准备一个实验器材是

．
②倒入杯中的水量要求：

（选填“较少”、“适量”、“较多”、“没限制”）；水温要求：

（选填“冷水”或“温水”）．这样做的好处是

．
③在观察和记录水温时，时间间隔为

（选填“1min”或“5min”）合理些．
（2）在整个实验过程中观察到水中气泡上升的情况如图2中甲、乙所示，其中

图表示的是水在沸腾时的情况．
（3）当水温升到85℃时，他们每隔1min记录一次水温．在7min后水开始沸腾，又记录了4min，记录数据如下表．根据记录，请你帮他们在图3中画出水的沸腾图象．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	85	87	89	91	93	95	97	98	98	98	98

（4）通过上述实验可知，水的沸点是

℃．为了验证水沸腾时是否要吸热，他们移去酒精灯，发现水没有立即停止沸腾，其原因是

．过了一会儿后水停止沸腾，这说明水沸腾时要不断

．

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（2010?崇文区二模）在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路．他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中．

序号	选用的电阻	电压/V	电流/A
1	甲电阻	1	0.05
2		2	0.10
3		3	0.15
4	乙电阻	1	0.10
5		2	0.20
6		3	0.30
7	丙电阻	1	0.20
8		2	0.40
9		3	0.60

（1）通过分析比较实验数据，可知：

导体电阻值一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比

．
（2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U-I图象．其中c是

丙

电阻（填“甲”、“乙”或“丙”）的图象．
（3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V₁、V₂的示数随电路中电流变化的图象如图4中甲、乙所示．根据图象可知：电源电压为

6

V，电阻R的阻值为

10

Ω．

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如图a所示，物体A的长度为

3.10

cm；用同一温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图b中甲、乙所示，其中

乙

图是晚上的气温，其示数是

-4

℃．

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在探究晶体熔化时温度的变化规律实验中，某小组设计如图1中甲，乙所示的两套实验方案．
（1）请分析估价两套实验方案．

甲方案用水间接加热，物质受热均匀，但加热时间较长；乙方案受热不均匀，容易发生过热现象，所以甲方案较乙方案好一些．

下表是某小组的测量数据．
（2）请根据表中的数据在图2所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象．
（3）该物质是

晶体

（选填“晶体”或“非晶体”）．若是晶体其熔点是

48℃

．
（4）该物质熔化的特点是

吸收热量，但温度保持不变

时问/min	O	2	4	6	8	lO	12	13	16	18	20	22	24	26	28
温度/℃	33	36	40	38	46	48	48	48	48	48	49	50	5l	52	53

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在“测定小灯泡功率”的实验中，待测小灯泡标有“3.8V”的字样．

（1）将图12中的滑动变阻器接入电路．要求变阻器的滑片向右移时灯泡变亮．

（2）甲、乙、丙三位同学分组实验中，闭合开关前，他们的电表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现甲乙二同学的电流表指针摆动后分别停在如图13中甲、乙所示的位置，丙同学的电压表指针摆动后停在如图丙所示的位置．请分析他们在电流表或电压表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．图12

①甲同学的问题：；

②乙同学的问题：；

③丙同学的问题：．

图13 图14

（3）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种即可）

（4）闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，若发现电压表的示数是2.5V，则应调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻变（填“大”或“小”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图14所示，通过小灯泡的电流为 A，灯泡的额定功率为 W．

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