24．探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系有同学在研究中提出:“苹果的电阻是否与苹果的甜度有关的问题.为此.他们设计了用甜度不同的苹果来进行实验(实验中所用的苹果事先由专业人员测量出了甜度).每次都给苹果加24V的电压.测出通过苹果的电流.最终得到了下表的实验数据. 电压(V) 24 24 24 24 24 24 电流(μA) 10 50 120 180 240 320 糖浓度 32 40 54 66 78 94 ①在图12中画出苹果中的电流与其糖浓度的关系曲线. ②分析实验数据可以初步得出的结论是:苹果越甜.其电阻越 . ③请你根据图像和表格中的数据.归纳出糖浓度与电流的大致关系为 .如果糖浓度达80mg/ml.就会感到甜了.那么给苹果加30V的电压时(一个确定的苹果其电阻不变).测量苹果中获得300μA的电流.这个苹果是 . 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

某校的研究性学习小组探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系．
研究小组用甜度不同的苹果来进行实验（实验中所用的苹果事先由专业人员测量出了甜度），每次都给苹果加12V的电压，测出通过苹果的电流，最终得到了下表的实验数据：

（1）在下图中画出苹果中的电流与其糖浓度的关系曲线．

（2）分析实验数据可以初步得出的结论是：苹果越甜，其电阻越_______________．
（3）请你根据图象和表格中的数据，归纳出加12V电压时，电流（用I表示，单位μA）与糖浓度（用P表示，单位mg/ml）的关系可表达为 _____________；如果糖浓度达72mg/ml已感到甜了，那么给苹果加12.8V的电压时，测量苹果中有48μA的电流，这个苹果是 _______ （选填“甜”或“不甜”）．

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苹果甜度的研究
某校的研究性学习小组通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系．并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法．以下是该研究小组的研究过程和成果．请你在划线处完成填空，或根据提问作出问答．

（1）苹果电阻的测量
我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘的蜡质物．可研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的．好象两个天然的电极．请用笔线代替导线．在图中完成测量苹果电阻的实验电路．
（2）影响苹果电阻的因素．
有同学在研究中提出：苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．为此．他们共设计了三个实验方案．经过讨论选择了一种方案进行实验，并获得了苹果的电阻与苹果的形状关系不大的结论．你认为实验小组选择了哪一种方案．为什么？
（A）对同一苹果外围进行不同程度的切削．发现电阻不变．
（B）选择相同甜度不同形状的苹果进行测量．发现电阻不变．
（C）改变滑动变阻器的阻值．使苹果两端的电压发生变化．发现电阻不变．
方案：

选择的原因：

这种方案能较好地控制苹果甜度这一因素对苹果电阻的影响，方便操作

（3）通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系
研究小组最终得到了糖的浓度和用16伏电源电压测量苹果得到的电流关系图．如果糖浓度达O．08克/毫升已感到甜了，那么用16伏电源电压测量苹果时获得200微安的电流，这个苹果是

甜

（选填：“甜”或“不甜”）．
请你根据图中数据归纳出糖浓度（用P表示）在O．05～O．09克/毫升范围内，糖浓度与电流（用J表示）的关系．用数学公式表达，并在下列图中画出关系图线．
16伏电压下通过苹果的电流与果汁中糖浓度

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苹果甜度的研究：某校的研究性学习小组通过发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系，并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法．以下是该研究小组的研究过程和成果．请你在画线处完成填空，或根据提问作出解答．

(1)苹果电阻的测量．我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘的蜡质物．可研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的，好像两个天然的电极．请用笔线代替导线，在下图中完成测量苹果电阻的实验电路．

(2)影响苹果电阻的因素．有同学在研究中提出：苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．为此，他们共设计了三个实验方案，经过讨论选择了一种方案进行实验，并获得了苹果的电阻与苹果的形状关系不大的结论．你认为实验小组选择了下面哪一种方案，为什么？

A．对同一苹果外围进行不同程度的切削，发现电阻不变

B．选择相同甜度不同形状的苹果进行测量，发现电阻不变

C．改变滑动变阻器的阻值，使苹果两端的电压发生变化，发现电阻不变

方案：________．选择的原因：________．

(3)探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系．研究小组最终得到了糖的浓度和用16 V电源电压测量苹果得到的电流关系如图．如果糖浓度达0.08 g/mL已感到甜了，那么用16 V电源电压测量苹果时获得200 μA的电流，这个苹果是________(填“甜”或“不甜”)．

请你根据图中数据归纳出糖浓度(用P表示)在0.05～0.09 g/mL范围内，糖浓度与电流(用I表示)的关系，用数学公式表达，并在下图中画出关系图线．

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某科技兴趣小组研究发现了苹果的电阻与其甜度有一定关系，并初步得到一种鉴别苹果甜度的方法．以下是该小组的研究过程和成果．请你在划线处完成填空，或根据提问做出回答．
（1）苹果电阻的测量
我们知道干燥的苹果表面覆盖着一层绝缘的蜡质物．可研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的，好象两个天然的电极！请用笔画线代替导线，在图中完成测量苹果电阻的实验电路．

（2）探究影响苹果电阻的因素
有同学在研究中提出：苹果电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．为此他们设计了两个实验方案，经过讨论选择了一种方案进行实验，你认为实验小组选择了哪一种实验方案，为什么？
（A）对同一苹果的外围进行不同程度的切削，并测出相同电压下的电流；
（B）选择相同甜度不同形状的苹果进行测量，并测出加相同电压下的电流．
选择方案，原因是．
（3）探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系
研究小组用糖浓度不同的苹果来实验（实验中所用的苹果事先由专业人员测量出了甜度），每次都给苹果加3V的电压，测出通过苹果的电流，最终得到了下表的实验数据．
当U=3V时：
糖浓度P/mg?ml^-1 32 40 54 66 78 94
电流I/μA 10 50 120 180 240 320
①在图中画出苹果中的电流与其糖浓度关系的曲线．

②分析实验数据可以初步得出的结论是．
③请你根据图象和表格中的数据，归纳出在3V电压下，电流（用I表示，单位用μA）与糖浓度（用P表示，单位用mg?ml^-1）的关系，用数学公式表达为．

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某科技兴趣小组研究发现了苹果的电阻与其甜度有一定关系，并初步得到一种鉴别苹果甜度的方法．以下是该小组的研究过程和成果．请你在划线处完成填空，或根据提问做出回答．
（1）苹果电阻的测量
我们知道干燥的苹果表面覆盖着一层绝缘的蜡质物．可研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的，好象两个天然的电极！请用笔画线代替导线，在图中完成测量苹果电阻的实验电路．

（2）探究影响苹果电阻的因素
有同学在研究中提出：苹果电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．为此他们设计了两个实验方案，经过讨论选择了一种方案进行实验，你认为实验小组选择了哪一种实验方案，为什么？
（A）对同一苹果的外围进行不同程度的切削，并测出相同电压下的电流；
（B）选择相同甜度不同形状的苹果进行测量，并测出加相同电压下的电流．
选择方案______，原因是______．
（3）探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系
研究小组用糖浓度不同的苹果来实验（实验中所用的苹果事先由专业人员测量出了甜度），每次都给苹果加3V的电压，测出通过苹果的电流，最终得到了下表的实验数据．
当U=3V时：

糖浓度P/mg?ml^-1	32	40	54	66	78	94
电流I/μA	10	50	120	180	240	320

①在图中画出苹果中的电流与其糖浓度关系的曲线．

②分析实验数据可以初步得出的结论是______．
③请你根据图象和表格中的数据，归纳出在3V电压下，电流（用I表示，单位用μA）与糖浓度的关系，用数学公式表达为______．

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