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    28．观察现象一:右图是你很熟悉的物理演示实验.请写出你从图中观察到的两个现象 及其对应的物理知识. 示例:现象一塑料片飞出后会下落. 物理知识一塑料片受到重力. (1)现象: 物理知识: (2)现象: 物理知识: 观察现象二:某班同学利用如图所示装置设计实验体验大气压的存在.先在易拉罐中放入少量的水.再用酒精灯给易拉罐加热.待罐口出现白雾时.用橡皮泥堵住罐口.撤去酒精灯.让易拉罐自然冷却.观察现象. 同学们根据 现象可体验到大气压的存在. 29．小红同学对串联电路进行研究.她用两节干电池串联做电源．如图所示.然后将电阻R1和R2组成串联电路.并用三个电压表同时接入电路测电压.所测得的数据如下表: (1)分析电压表V1.V2.V3的示数.可得出串联电路电压的特点是 ,由此得出的结论是否可靠 .理由是 . (2)接着.小红又用电流表继续研究串联电路特点.将电路中的电压表拆除.把电流表分别接在R1与R2之间.R1与电源之间.以及R2与电源之间.并观察电流读数的大小.这时她想探究的问题是: . 30．测量额定电压为2．5v的小灯泡功率时.已经连好部分电路.请在图甲中.把余下部分的电路连接好. (1)小明把电路连接正确后.闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值.其中第1次实验的电压.电流如图乙所示.请把读数填在右表中. (2)接着小明做第2.3次实验时.滑片应移向 端,通过表中数据分析可知.小灯泡的额定功率为 w. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    23、观察现象一：如图是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识．
    示例：现象──塑料片飞出后会下落．
    物理知识──塑料片受到重力．
    （1）现象：
    弹性钢片变弯
    ．物理知识：
    力可以改变物体的形状
    ．
    （2）现象：
    小球没有随纸片飞出去
    ．物理知识：
    惯性
    ．
    观察现象二：某班同学利用如图所示装置设计实验体验大气压的存在．先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却．观察现象．同学们根据
    易拉罐被压瘪
    现象可体验到大气压的存在．

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    观察现象一：如图是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识．
    示例：现象──塑料片飞出后会下落．
    物理知识──塑料片受到重力．
    （1）现象：______．物理知识：______．
    （2）现象：______．物理知识：______．
    观察现象二：某班同学利用如图所示装置设计实验体验大气压的存在．先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却．观察现象．同学们根据______现象可体验到大气压的存在．
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    观察现象一：如图是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识．
    示例：现象──塑料片飞出后会下落．
    物理知识──塑料片受到重力．
    （1）现象：______．物理知识：______．
    （2）现象：______．物理知识：______．
    观察现象二：某班同学利用如图所示装置设计实验体验大气压的存在．先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却．观察现象．同学们根据______现象可体验到大气压的存在．

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    观察现象一：如图是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识．
    示例：现象──塑料片飞出后会下落．
    物理知识──塑料片受到重力．
    （1）现象：______．物理知识：______．
    （2）现象：______．物理知识：______．
    观察现象二：某班同学利用如图所示装置设计实验体验大气压的存在．先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却．观察现象．同学们根据______现象可体验到大气压的存在．

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    观察现象一：如图是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识．
    示例：现象──塑料片飞出后会下落．
    物理知识──塑料片受到重力．
    （1）现象：______．物理知识：______．
    （2）现象：______．物理知识：______．
    观察现象二：某班同学利用如图所示装置设计实验体验大气压的存在．先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却．观察现象．同学们根据______现象可体验到大气压的存在．

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