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    如图3所示.甲给少量碘微微加热.看到的现象 属于 现象,乙分别往热水和冷水中滴入几滴红墨水.所看到的现象说明.温度越高. 就越快. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图3所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（     ）

    A、 甲容器内的水先沸腾

    B、 乙试管内的水先沸腾

    C、 甲容器、乙试管内的水同时沸腾

    D、 甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾

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    （2005?河池）如图所示，甲给少量碘微微加热，看到的现象属于
    升华
    升华
    现象；乙分别往热水和冷水中滴入几滴红墨水，所看到的现象说明，温度越高，
    扩散（或分子无规则运动）
    扩散（或分子无规则运动）
    就越快．

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    （1）如图1所示，用刻度尺测量木块的长度，木块的长度是
    1.16
    1.16
    cm；
    （2）如图2所示，弹簧测力计的读数是
    1.6
    1.6
    N；
    （3）如图3所示，甲图读数是
    2.6
    2.6
    V，乙图读数是
    0.52
    0.52
    A．
    （4）如图4所示，体温计的读数为
    38.2
    38.2
    ℃．

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    （2012?蒙城县模拟）（1）如图1所示，温度计的示数是
    -14
    -14
    ℃．
    （2）如图2所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度．其中A刻度尺的分度值是
    1cm
    1cm
    ，用其测量的物体长度为
    2.3
    2.3
    厘米；用B刻度尺测物体时长度为
    23.7
    23.7
    毫米．

    （3）研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：如图3所示，甲实验时让木块在水平木板上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中球的动能大小是通过
    木块在水平桌面被推开的距离大小
    木块在水平桌面被推开的距离大小
    间接反映出来的．

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    （以下三小题要求：要符合安全用电的原则）
    （1）为了能控制电灯的工作，开关应串联在
    B
    B
    （选填：“A”或“B”）点．
    （2）请在图1中用笔画线代替导线，将一个三脚插座连入电路；
    （3）图2所示的试电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是
    甲
    甲
    ．

    （4）如图3所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来甲产生的原因是
    用电器总功率过大
    用电器总功率过大
    ，乙产生的原因是
    短路
    短路
    ．

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