小芳和小兰运用如图12所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率.在全班交流实验结果时.老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变.改变其它因素.是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考.提出了如下猜想:——青夏教育精英家教网—

小芳和小兰运用如图12所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率.在全班交流实验结果时.老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变.改变其它因素.是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考.提出了如下猜想: 猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关, 猜想2:可能与被提升的钩码重有关, 小芳和小兰分别根据各自的猜想进行了探究.实验记录如下表．小芳的实验记录: 图12 物理量控制因素钩码重 (N) 绳端拉力 (N) 机械效率较小提升速度 15 6.0 较大提升速度 15 6.0 探究结果小兰的实验记录: 物理量控制因素钩码重 (N) 绳端拉力 (N) 机械效率大致相同的提升速度 15 6.0 30 11 探究结果 (1)请你帮助完成表中机械效率的计算, (2)请根据她俩的实验记录.分别在表中写出探究结果． 21..现有一个电池组.一个电压表.二个开关S1和S2.一个已知阻值的电阻R0.导线若干．用上述器材测定待测电阻RX的阻值．要求: (1)在虚线框内画出实验电路图． (2)简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量． (3)写出待测电阻RX阻值的表达式．【查看更多】

小芳家庭电路的一部分如图甲所示，未画出的部分还接有正在工作的其他用电器．她要利用电路中的电能表和手表测出图甲中电灯的电功率．

（1）电能表面的示意图如图乙所示，表面上标的“3000R/kW?h”表示什么？
答：“每消耗

lkw?h

电能，转盘转过

3000转

．
（2）电能表能在最大功率为

550W

的电路中使用．
（3）请你为小芳设计一个合理的实验方案，要求：①写出主要的实验步骤，②写出电灯的电功率表达式．（用实验测量的物理量表示）

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小芳家庭电路的一部分如图1所示，未画出的部分还接有正在工作的其他用电器．她要利用电路中的电能表和手表测出图1中电灯的电功率．
（1）电能表面的示意图如图2所示，表面上标的“3000R/kW?h”表示什么？
（2）请你为小芳设计一合理的实验方案，要求：①写出主要的实验步骤，②写出电灯的电功率表达式（用实验测量的物理量表示）

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小芳家庭电路的一部分如图11所示，未画出的部分还接有正在工作的其他用电器．她要利用电路中的电能表和手表测出图11中电灯的电功率．

（１）电能表面的示意图如图12所示，表面上标的“3000R／kW?h”表示什么？

（２）请你为小芳设计一合理的实验方案，要求：①写出主要的实验步骤，②写出电灯的电功率表达式（用实验测量的物理量表示）

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小芳家庭电路的一部分如图1所示，未画出的部分还接有正在工作的其他用电器．她要利用电路中的电能表和手表测出图1中电灯的电功率．
（1）电能表面的示意图如图2所示，表面上标的“3000R/kW?h”表示什么？
（2）请你为小芳设计一合理的实验方案，要求：①写出主要的实验步骤，②写出电灯的电功率表达式（用实验测量的物理量表示）

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小芳家庭电路的一部分如图1所示，未画出的部分还接有正在工作的其他用电器．她要利用电路中的电能表和手表测出图1中电灯的电功率．
（1）电能表面的示意图如图2所示，表面上标的“3000R/kW?h”表示什么？
（2）请你为小芳设计一合理的实验方案，要求：①写出主要的实验步骤，②写出电灯的电功率表达式（用实验测量的物理量表示）

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