23、测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路．
（1）请在图甲中，把余下部分的电路连接好．

（2）小明把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，其中两次已填在下表中，第一次实验的电压、电流如图乙所示，请把观测到的电压与电流数值填在表格中．小明通过表格数据，得知小灯泡的额定功率为W．

次数 物理量	1	2	3
电压U/V		2.5	2.8
电流I/A		0.5	0.54
功率P/W		1.25	1.51

（3）小军发现小明每做一次实验，灯就会更亮一些，他想看看小灯泡最亮会有多亮，他就把滑动变阻器的滑片移向（填左、右），结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了．小军细想之后提醒自己，以后使用用电器，要注意：．
（4）小军还记得电阻是导体的一种性质，同一小灯泡，电阻应相等．但发现上面测量小灯泡的三组电阻值并不相等，你认为原因是．

测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路．
（1）请在图甲中，把余下部分的电路连接好．
（2）小明把电路连接正确后，闭合开关后电压表与电流表示数如图乙所示，请在表格次数1中记录数据并计算出电功率．

次数 物理量	1	2	3
U/V		2.5	2.8
I/A		0.50	0.54
P/W		1.25	1.51

（3）小明发现灯泡的亮度较暗，他将滑动变阻器的滑片向（填左、右）移，又测出两组数据，已填在表2、3列中，小明通过表格数据，得知小灯泡的额定功率为W．
（4）在初中学习阶段，我们通常把电流表的电阻近似看作为0，把电压表看作为断路，这是一种理想模型．实际上，电流表也有一定的阻值，电压表中也有较小的电流，因此，我们用以上方法测出的额定功率比真实值偏．

测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路．
（1）请在图甲中，把余下部分的电路连接好．

物理量/次数	1	2	3
U/V	2.1	2.5	2.8
I/A		0.5	0.54
P/W	0.84	1.25	1.51

（2）小明把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，小明通过表格数据，得知小灯泡的额定功率为_W．
（3）小军发现小明每做一次实验，灯就会更亮一些，他想看看小灯泡最亮会有多亮，他就把滑动变阻器的滑片移向（填左、右），结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了．小军细想之后提醒自己，以后使用用电器，要注意：．
（4）小军还记得电阻是导体的一种性质，同一小灯泡，电阻应相等．但发现上面测量小灯泡的三组电阻值并不相等，你认为原因是．

测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率（正常发光时的电阻约为7Ω）实验时，已经连好部分电路，请在图中，把余下部分的电路连接好．

测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路．
（1）请在图A中，把余下部分的电路连接好．

次数 物理量	1	2	3
电压U/V		2.5	2.8
电流I/A		0.5	0.54
功率P/W		1.25	1.51

（2）小明把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，其中两次已填在下表中，第一次实验的电压、电流如图B所示，请把测得的电压与电流数值填在表格中．
（3）小明通过表格数据，得知小灯泡的额定功率为W．
（4）小军发现小明每做一次实验，灯就会更亮一些，他想看看小灯泡最亮会有多亮，他就把滑动变阻器的滑片移向（填“左”或“右”），结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了．小军细想之后提醒自己，以后使用用电器，要注意：．