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    9．春天到来.学校采取各种措施防止流行病传染.对以下两种防护措施物理解释正确的是( ) A.用消毒液擦试教室门窗后.可以闻到气味.这是气化现象 B.用消毒液擦试教室门窗后.可以闻到气味.这是凝华现象 C.用醋熏教室时.对醋加热使醋分子的无规则运动加剧 D.用醋熏教室时.对醋加热使醋分子的无规则运动减缓 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    春天到来，学校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施物理解释正确的是（　　）

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    春天到来，学校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施物理解释正确的是（　　）
    A．用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是汽化现象
    B．用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象
    C．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧
    D．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓

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    春天到来，学校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施物理解释正确的是（ ）
    A．用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是汽化现象
    B．用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象
    C．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧
    D．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓

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    春天到来，学校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施物理解释正确的是


    1. A.
      用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是汽化现象
    2. B.
      用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象
    3. C.
      用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧
    4. D.
      用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓

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    春天到来，学校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施的物理解释正确的是
    [     ]
    A．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，是升华现象    
    B．用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，是凝固现象    
    C．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，蒸发变快    
    D．用醋熏教室时，加热使醋温度升高，蒸发变慢

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